Actividades

Actividades para 1° Sección. (Sala rosa).
Actividades tradicionales.
* Rayuela.
Propósito.
-Reconocer números y letras escritos.
-Respetar turnos.
Objetivo.
-Ser el primero del grupo en llegar al número "10" o a la "J".
Recursos.
-Rayuela de goma eva, formadas con números del 1 al 10 y letras de la "A" a la "J" ubicadas de maneras consecutivas.
Desarrollo.
Se dividirán en dosgrupos, uno utilizará la rayuela de números y el otro la de letras (luego cambiaran). En los cuadros individuales elegirán como saltar, si con un pie o con los dos. Respetando su turno.
* ¡A encontrar letras y números!
Propósito.
-Identificar números y letras.
Objetivo.
-Identificar la forma de los números-letras y ubicarlos en su contorno. (como se muestra en la figura)
Recursos.
-Números yletras en de goma.
Desarrollo.
Se formaran dos grupos de niños. Se colocaron las letras y los números ocupando todo el espacio de juego; y sus contornos se ubicaran en dos lugares definidos uno alejado del otro (para cada grupo).
El equipo que primero ubique todas las letras y números ganará.

* La ronda de la salsa de tomate.

Propósito.
- Aprender los nombres de verduras.Objetivo.
-Divertirse.
Recursos.
-Ninguno

Desarrollo.
El grupo estará sentado en ronda, un niño por fuera pasara tocando la cabeza de todos diciéndoles lechuga a los varones y cebolla a las nenas. Al que le diga tomate, se pondrá de pie y lo correrá para "mancharlo de salsa".

Actividad N°1: " Mariposas de colores".

Propósito.
-identificar los colores y agrupar,
- desarrollar laimaginación en los juegos
Objetivo.
-identificar los colores.
-Utilizar diferentes materiales para la elaboración de la mariposa.
Recursos.
- flores y figuras de mariposas recortadas de cartón de diversos colores.
-materiales varios para decorar.
-hoja de color verde.
Desarrollo.
Presentar el material a los alumnos, en grupos entregarles las mariposas y flores mezcladas para que puedan agruparaquellas del mismo color.
Luego pegarlas en la hoja de papel y decorarlos con los diferentes materiales.

Actividad N°2: "Diferentes texturas"

Propósito.
-Desarrollar su motricidad.
Objetivo.
- Distinguir diferentes texturas.
Recursos.
-Contornos de dibujos.
-Materiales con diferentes texturas: algodón, lija, cartón corrugado, lana, papel glasé, hojas etc.
-Plasticola.Desarrollo.
Entregarles diferentes contornos de dibujos, como ser una oveja (pegaran el algodón simulando lana) un árbol (le pegaran hojas). Al finalizar se compararan los dibujos y ver las diferentes texturas.

Actividad N°3: "Semáforo".

Propósito.
-Reconozcan la función del semáforo.
-Equilibrio y coordinación.
-Desarrollo de los movimientos
simples.
-Habilidades auditivas.
Objetivo.-Reconocer, en función de los colores, que deben realizar (detenerse o seguir la marcha).
Recursos.
-Volantes
Desarrollo.
Cada niño deberá tomar el volante del auto, además de sus tres cintas. El docente tomara el rol de agente de tránsito y tendrá los cartones de colores que representan el semaforo. Al mostrar el de color rojo detendrán la marcha, con el amarillo caminaran y con verde correrán.Cada niño que se equivoque pagara una multa entregando una de sus cintas. Algunos niños podrán cumplir la función de dirigente.

Actividad N°4: "Ciudad limpia".
Propósito.
-Aprender la importancia del cuidado del medio ambiente.
Objetivo.
-Distinguir los diferentes materiales que dañan el medio ambiente.
-Distinguir aquellos que son reciclables.
Recursos.
-Tarjetas o materiales reales quese puedan reciclar.
-Cajas diferenciadas por "papeles ", "plástico", y "residuos".
Desarrollo.
Las tarjetas estarán boca abajo y se distribuirán por todo el espacio de juego. Las cajas, a modo de cesto de basura, deberán estar lejos una de la otra. los participantes deberán colocar las tarjetas o materiales en el cesto correspondiente.

Actividad N°5: "Animales"
Propósito.
-Identificar...