Actividades

2
Autor: Ernesto Meneses Morales
El proyecto educativo de José Vasconcelos
¿Qué acciones se desarrollaron para combatir el analfabetismo?
José Vasconcelos se preocupó por el alto nivel deanalfabetismo que existía y, es por ello, que comenzó a aportar mejoras a la educación. Inicio con la cruzada contra el analfabetismo el 20 de junio de 1920 hasta su salida de la secretaría en 1924.
¿Cuálera la preparación mínima exigida a los maestros honorarios?
Personas de ambos sexos que hubiesen cursado como mínimo el tercer año de primaria y habría de dar por lo menos una clase de lectura yuna de escritura a la semana, impartida por dos o más personas.
¿Quiénes integraron los "ejércitos infantiles"?
Lo integraron niños, alumnos del cuarto, quinto y sexto grados de escuelas públicas yprivadas. 
¿Qué misión se les encomendó?
Enseñar a cinco analfabetos a leer y a escribir, por lo que recibían un diploma que los reconocía como buenos mexicanos, obtendrían preferencia en laboresdependientes de la Secretaria de Educación y si solicitaban admisión de la secundaria o en escuelas profesionales dependientes de la Secretaria, tenían preferencia por sus servicios de alfabetización. ¿A qué tipo de problemas se enfrentaron los maestros honorarios?
Algunos analfabetos no se percataban de los beneficios de los beneficios prácticos de aprender a leer y a escribir, y se resistíana hacerlo debido a la apatía o a la preferencia por hacer otra cosa, en vez de adquirir habilidades tan indispensables.
¿Cuáles fueron los resultados obtenidos por la campaña de alfabetización?Eulalia Guzmán informó en mayo de 1923 que de 6341 maestros honorarios registrados en lista, solo 1000 trabajaban. El 31 de Octubre del mismo año 5518 se dedicaban a alfabetizar. En 1924, el ejércitoinfantil de 1199 niños maestros alfabetizó a 2179

¿Por qué se entregaron desayunos escolares a los niños pobres?
Roberto Medellín, director de educación técnica en el D.F. informó a Vasconcelos...