actividades
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
Fichas de actividades
Simulación de un incendio
Competencias
Autonomía e iniciativa personal:
Saber actuar en caso de incendio y cómo prevenirlo.
Para aprender y aprender:Plantear un posible incendio y fomentar el cuidado de los bosques.
Organización
Duración: 50 minutos
Lugar: patio
Agrupamiento: dos grupos.
Recursos
Extintor
Manguera
MantasDesarrollo
Se coloca el foco de incendio en un lugar del patio. El primer grupo, atiende las indicaciones que les da el profesor de cómo extinguir el fuego para llevarlas a cabo. Elsegundo grupo, los observa para después realizarlas ellos.
Teatro sobre la contaminación
Competencias
Autonomía e iniciativa personal:
Tomar la iniciativa ante el reciclaje de losdistintos residuos.
Para aprender y aprender:
Plantear preguntas sobre los distintos materiales posibles.
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia social y ciudadana.
Tomarconciencia de los efectos que tiene dejar basura en el bosque.
Organización
Duración: 40 minutos
Lugar: aula
Agrupamiento: 5 niños (representación) y el resto observa.
RecursosDistintos residuos
Distintos contenedores
Desarrollo
Los niños elegidos representan un teatro en el que una familia va al campo a comer y al terminar no recogen la basura.
Al terminar laactuación el profesor le pide a los demás compañeros qué expliquen que han hecho mal y qué se debería hacer.
Poesía sobre el bosque
Competencias
Competencia artística.
Realizaciónde una poesía.
Competencia en comunicación lingüística.
Organización
Duración: 30 minutos
Lugar: aula
Agrupamiento: individual.
Recursos
Material didáctico sobre lanaturaleza (bits, libros…)
Desarrollo
El profesor pide a los alumnos la realización de una poesía sobre el bosque.
Efectos de un incendio
Competencias
Autonomía e...
Simulación de un incendio
Competencias
Autonomía e iniciativa personal:
Saber actuar en caso de incendio y cómo prevenirlo.
Para aprender y aprender:Plantear un posible incendio y fomentar el cuidado de los bosques.
Organización
Duración: 50 minutos
Lugar: patio
Agrupamiento: dos grupos.
Recursos
Extintor
Manguera
MantasDesarrollo
Se coloca el foco de incendio en un lugar del patio. El primer grupo, atiende las indicaciones que les da el profesor de cómo extinguir el fuego para llevarlas a cabo. Elsegundo grupo, los observa para después realizarlas ellos.
Teatro sobre la contaminación
Competencias
Autonomía e iniciativa personal:
Tomar la iniciativa ante el reciclaje de losdistintos residuos.
Para aprender y aprender:
Plantear preguntas sobre los distintos materiales posibles.
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia social y ciudadana.
Tomarconciencia de los efectos que tiene dejar basura en el bosque.
Organización
Duración: 40 minutos
Lugar: aula
Agrupamiento: 5 niños (representación) y el resto observa.
RecursosDistintos residuos
Distintos contenedores
Desarrollo
Los niños elegidos representan un teatro en el que una familia va al campo a comer y al terminar no recogen la basura.
Al terminar laactuación el profesor le pide a los demás compañeros qué expliquen que han hecho mal y qué se debería hacer.
Poesía sobre el bosque
Competencias
Competencia artística.
Realizaciónde una poesía.
Competencia en comunicación lingüística.
Organización
Duración: 30 minutos
Lugar: aula
Agrupamiento: individual.
Recursos
Material didáctico sobre lanaturaleza (bits, libros…)
Desarrollo
El profesor pide a los alumnos la realización de una poesía sobre el bosque.
Efectos de un incendio
Competencias
Autonomía e...
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