Actividades

Actividades.
1.¿Cómo podemos prevenir las enfermedades infecciosas?.
2. Clasifica las barreras externas en los siguientes grupos:
- físicas o mecánicas
- bioquímicas
- microbiológicas
3. Imagina que recogiendo plantas, te clavas una espina en la palma de la mano. La respuesta es clara, se desencadena lo que se conoce como reacción inflamatoria. Describe todo lo que ocurriría en elorganismo en este proceso.
¿Qué elementos del sistema inmunitario intervienen?.
4. Describe brevemente las diferencias entre:
a) Inmunidad congenita y adquirida
b) Inmunidad activa y pasiva
c) Vacuna y suero
5. Diferencia entre los mecanismos defensivos responsables de la inmunidad innata, natural o congénita y de la inmunidad adquirida o adaptativa.
6. ¿Cómo se llama la célula representada en lafigura? ¿Qué funciones realiza?.
7. La gráfica representa la producción de anticuerpos a lo largo de casi dos meses después de haber inyectado a un animal dos antígenos. El antígeno 1 se inyecta en los días 0 y 28. El antígeno 2 sólo en el día 28. Responde razonadamente a las siguientes cuestiones:
a) Interpreta las curvas A y B.
b) ¿A qué tipo de respuesta inmunitaria se refieren?
c) ¿Quées la memoria inmunológica? ¿Está representada en la gráfica?
d) Si el animal hubiese estado vacunado frente a un virus portador del antígeno 2, ¿cómo habría sido la evolución de la curva B? ¿por qué?.
8. La malaria o paludismo es una enfermedad producida por un protozoo (Plasmodium) que vive en las zonas pantanosas de los lugares con clima tropical.
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero, ¿Qué ocurriría en países como el nuestro?.
9. Indica el nombre de los órganos numerados con el 1, 2, 3, 4, 6 y 8 en el esquema. ¿A qué sistemapertenecen?. ¿Qué misión tienen?
10. Cada año hay un brote de gripe que afecta a numerosas personas, incluso a aquellas que sufrieron la enfermedad o que fueron vacunadas el año anterior. Sugiere una explicación razonada a este hecho.
11. ¿Qué tratamiento inmediato se debería administrar a una persona no vacunada contra el tétanos que presenta una herida producida por un clavo oxidado?.¿Quétratamiento

persona para mantener una protección contra el tétanos a largo plazo?. Razona las respuestas.
12. Es muy frecuente que el 80-85% de recién nacidos de madre con SIDA sean seropositivos al realizar la prueba tras el parto. Sin embargo, al repetir la prueba pasados unos meses el porcentaje de seropositivos se reduce al 20-25%. Dé una explicación razonada a este hecho.
13. Explica por qué lospediatras recomiendan la lactancia materna.
14. Razona qué podría ocurrir con una pareja en la que el hombre sea Rh+ y la mujer Rh- y cómo se solucionaría esta situación. Si la mujer fuera Rh+, ¿habría algún problema en relación con el factor Rh?.
15. En el año 2009 se produjo una pandemia de gripe A. Entra en http://www.informaciongripea.es (preguntas frecuentes) y tras la lectura de lainformación disponible, responde a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué clase de enfermedad es la gripe A?
b) ¿Qué agente patológico la produce?
c)¿A qué se llama gripe A N1H1?.¿De dónde procede este nombre tan extraño?
d) ¿Qué relación existe entre la gripe porcina y la gripe A H1N1?
e) ¿Qué es una pandemia?
16. Este es el calendario de vacunaciones en Andalucía.
VPI      | Poliomelitis |DTPa | Difteria-Tétanos-Tos ferina |
Td | Tétanos-Difteria |
Hib | Haemophilus influenzae b |
TV | Triple vírica (sarampión, rubéola, parotiditis) |
HB | Hepatitis B |
MenC | Meningitis Meningocócica |
VVZ | Varicela |
VPH | Virus del papiloma humano |
 
  | VPI | DTPa | Hib | TV | HB | MenC | VVZ | VPH |
0 meses |   |   |   |   | HB(b) |   |   |   |
2 meses | VPI1 |...