Actividades

Presentación e integración del grupo

¿Qué vamos a hacer hoy?
Conoceremos a nuestros compañeros, nuestros nombres y las cosas que nos gustan. Platicaremos
sobre la importancia de llamarnos pornuestros nombres y de respetarnos.
Necesitamos: tarjetas blancas, lápiz y colores.
Actividades
Escuchemos con atención a la maestra(o) cuando se presente.
Cuando nos corresponda nuestro turno,presentémonos con nuestros compañeros, mencionemos
nuestro nombre, edad, el juego que más nos gusta, nuestra comida favorita,
de dónde venimos, en dónde nacimos y lo que esperamos aprender este año enla escuela.
Escuchemos a nuestros compañeros cuando se presenten.
Dibujémonos en una tarjeta y escribamos nuestro nombre con apellidos.
Escuchemos con atención las indicaciones que nos dará lamaestra(o) para participar en
el juego.
Levantemos la mano derecha y veamos si alguno de nuestros compañeros se equivoca.
Levantemos la mano izquierda y veamos si alguno de nuestros compañeros seequivoca.
Participemos en el juego “Limón-limón” con nuestra maestra(o) y compañeros.
Comentemos con nuestra maestra(o) y compañeros por qué es importante usar nuestro
nombre para convivir en elsalón de clase y con otras personas.

Escribimos sobre nuestros derechos
¿Qué vamos a hacer hoy?
Escribiremos un cuento sobre nuestros derechos.
Necesitamos: hojas blancas y colores.
ActividadesComentemos con la maestra(o) de qué forma se relacionan los derechos de los niños con las
lecturas de los cuentos que realizamos la sesión anterior.
Escuchemos con atención a la maestra(o) cuandonos comente la importancia de los
derechos de las niñas y los niños.
En equipo, escribamos un cuento relacionado con un derecho de los niños.
Tomemos en cuenta los siguientes aspectos paraincluirlos en nuestro cuento:
Seleccionemos personajes: principal y secundarios.
Determinemos el lugar en donde se desarrollará la historia: campo, ciudad,
bosque, playa, parque, etcétera.
Definamos un...