ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
1. A partir de un corpus de tapas de periódicos asignado por las docentes tener en cuenta el lenguaje verbal (títulos, subtítulos, copetes, bajadas) y el lenguaje visual (relación texto e imagen, fotografías, poses, toma directa, etc.) para describir el enunciatario o lector modelo que construye cada periódico. IMPORTANTE: Para la relación texto e imagen tener en cuenta laclasificación fotográfica que realiza Verón en “De la imagen semiológica a las discursividades. Los tiempos de una fotografía”.
2. La construcción de cada enunciatario deberá estar justificada a partir de los elementos presentes en la tapa y descriptos en el trabajo.
3. La respuesta deberá ser redactada. No presentada en forma de cuadro.
Según Verón son los “mensajes” los que construyen los conjuntos deregla de producción y de reconocimiento que ya no se puede denominar “códigos”. Pero si se abandonaran los códigos no habría herramientas para enfrentar los mensajes de la historia y la sociedad. La teoría de la enunciación hizo posible tres cosas: la definición de nuevos criterios de análisis, el establecimiento de nuevas relaciones mas fecundas que la problemática lingüística y la articulaciónde los mensajes tratados en el entorno social y cultural..
Este análisis según el pista de Verón puede ser analizado desde el nivel de “los medios” que el considera como un conjunto constituido por una tecnología sumada a una practica social de producción y apropiación de la misma sumado a los “géneros por producto” ya que son los objetos que se compran en el mercado cultural, siendo el diario unode ellos.
Lo que podemos apreciar en estas tapas es que están compuestas de soportes visuales y de discurso ya que solamente, como dice Verón, con el elemento visual el soporte mostrado en las tapas no alcanzaría a terminar de señalar una discursividad social. En las 3 tapas la imagen que ocupa mayor espacio en esta es una foto reportaje en donde el texto ancla la imagen sobre lo que estasignifica, aparte que es utilizada por un medio.
Por otra parte podríamos decir que las fotografía tomada muestra una realidad, que ha ocurrido en el pasado, mas concretamente, una referencia de un hecho que ha ocurrido en el tiempo y que da una podestá que el que la saco “ha estado alli”, ese haber estado hace que el tiempo prepondere sobre el espacio, por lo que hay una preponderancia indicial en laimagen tomada. Por otra parte podemos ver como los efectos semióticos de cada portada transforman la discursividad de lo q se dice.
Por otra parte en estas imágenes como indica Verón el referente que ve la imagen esta destemporalizado ya que la persona puede haberlo visto 3 días después que se saco la foto, 10 semanas o 100 años. Por otra parte como señala Eliseo en las tapas de 2 de los diariosvemos una reproductividad de la imagen ya que ambas utilizan la misma imagen sobre el hecho ocurrido, un hecho privado que genera una apertura a lo público ya que hay una expansión de la imagen por los distintos medios. Las imágenes ya no irrumpen en lo privado sino que forman parte de él de manera natural y prima el estar allí en ese momento, siendo así lo que quedo de la escena representada
Lafoto del diario crónica del Fiscal Nisman todavía vivo da una muestra de lo que esta petrificación del tiempo, del haber trascendido a su muerte y poder mostrarnos quien era.
Por otra parte Verón habla de una pluralidad de apropiación de los discursos que se pueden dar sobre la imagen y esto es visible en la fotografías y en el contenido que las ancla ya que en la primer tapa el diario Pagina 12empieza su discurso con una pregunta, en el diario Clarín el discurso empieza con una acusación y el diario Cronica con una afirmación del hecho dando así distintos puntos de vista de esa subjetividad estos textos que aparecen sobredeterminan el funcionamiento de la imagen mediatizada.
Las imágenes que aparecen en las tapas del diario con referencia al caso Nisman son fotos periodísticas tomadas...