ACTIVIDADES

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
LOS AMAMOS

8,)

ACTIVIDADES

PAG.188-190
 2.-

Infiere, a partir de los corridos, las
razones de la Revolución Mexicana:
La repartición de tierras y la libertad
hacia no
ser sometidos por Carranzay Huerta.
Escases de recursos a la retirada de
los
Carrancistas.

PAG. 212
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA: HISTORIA
NOMBRE DEL ALUMNO: CALAMI
FECHA: 05/12/13
TEMA:
LAS REVOLUCIONES DE LAREVOLUCIÓN MEXICANA

OBJETIVO:
COMPARAR LOS PROYECTOS Y
MOTIVOS DE LOS GRUPOS
REVOLUCIONARIOS

REACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
¿Cuáles eran los objetivos
centrales de los Zapatistas? R=
que les regresaran queles habían
quitado.
¿Qué reformas sociales
propusieron los
Anarcosindicalistas? R=
¿Qué reformas emprendieron los
Villistas en el gobierno de
Chihuahua? R=
¿Qué políticas establecieron los
gobiernossonorenses? R=

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
¿Porqué el Zapatismo sigue
siendo un símbolo para los
movimientos sociales en la
actualidad? R=
¿Qué demandas del magonismo
están vigentes en esta época? R=¿Cuál fue la herencia del
movimiento Anarcosindicalista?
R=
¿Por qué el villismo mantiene la
legitimidad? R=
¿Qué situaciones políticas












PAG. 209-210
Zapatismo

Villismo

Anarcosindicalismo

Grupo
Sonorense

Reformas
Laborales

Los
propietarios
cultivaron
sus tierras y
las exigieron
, pelearon
etc.

Pagar
buenos
sueldos a
maestros.
Eran
obligatorio
del
descanso
dominicalIncorporació
n de pobres
y
desemplead
os a la
división del
norte el
pago ro
reparto del
salario.

Solo los
mexicanos
tienen
derecho de
dominar las
tierras por
su
naturalizació
n.

Reformas
Sociales

Se hizoque
repartieran
tierras a sus
propietarios.

Abolición a
la pena de
muerte
excepto
traidores y
delincuentes
.
Protección a
la raza
indígena .

Protección
de las
tierras de
los
extranjeros.Confiscación
de tierras
para su
futuro.

Las tierras
que estén
dentro de
limites del
territorio o
serán de
nacionalidad

PAG. 213
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA: HISTORIA
NOMBRE DEL ALUMNO: CALAMI
FECHA:...
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