ACTIVIDADES

Páginas: 4 (925 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
PRESENTARSE CON LOS BEBES
Juega con los niños. Saca lo que quieran hacer. Si van a hacer un proyecto o colorear, pero tus niños hacen mucho desorden, deja que te ayuden a poner periódico o unacubierta de plástico para proteger los pisos y las mesas. Diviértete y se darán cuenta; disfruta más de tu tiempo de niñera y les dirán a sus padres que la experiencia contigo fue maravillosa.
MÉTODO LABOLSA DIVERTIDA
Haz una bolsa divertida. En ella, podrás poner dulces (si están permitidos), películas (primero consulta con los padres, pues quizá solo les permitan ver ciertas películas, como para lasde PG), hojas para colorear, pegatinas, libros, juegos y manualidades, además de diversas cosas para cuando se vayan a dormir. Toma en cuenta su edad, porque a los muy pequeños les gusta cosasdistintas que a los mayores.
Mantén a los niños activos. Si tienes que cuidar a muchos niños, jueguen a los encantados o un juego grupal donde todos tengan que participar.

10 ACTIVIDADES PARA HACER CONNIÑOS DE 1 AÑO EN ADELANTE
1. ALFOMBRA MÁGICA. DESARROLLA SU BALANCE
¿Qué necesitas? Una alfombra, sábana o trapo.
¿Cómo jugar? Sienta al pequeño en la alfombra (o tela), pon un cojín en su espalda, tomauna esquina, y muevela suavemente por el suelo. A los pequeños les encantan estos paseos en una “alfombra mágica” donde además estarás ayudando a desarrollar su estabilidad.
2. ROMPE BURBUJAS.DESARROLLA SU COORDINACIÓN
¿Qué necesitas? Burbujas
¿Cómo jugar? Siéntate frente a tu bebe y sopla burbujas cerca de su cara. Verás como ella trata de tocarlas con sus propias manos. Si tu bebe ya camina:déja que se pare y tira burbujas por todos lados para que las siga y las rompa con sus manos.
3. MÚSICA CON OLLAS. DESARROLLA SU SENTIDO DEL RITMO Y COORDINACIÓN
¿Qué necesitas? Elementos de cocina sinfilo. Ollas, tapas de ollas, envases de plástico y cucharas de palo funcionan muy bien.
¿Cómo jugar? Haz música junto a tu pequeño. Invítalo a que haga sonidos con los distintos elementos, puede...
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