ACTIVIDADES

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
TURNO: MATUTINO CLAVE: 07ENL0015Z





actividades
Espacio de desempeño
función
organización
directivos




administrativos




docentes




alumnos




Padres de familia













Características de los niños a la hora de la entrada
El portón de laescuela es abierto desde las 7.30 algunos niños son llevados a sus salones por sus propios padres otros llegan a la escuela solos y otros solo los dejan en la entrada y se van, algunos padres de familia desde temprano empiezan a preguntar a los maestros acerca de sus hijos o acerca de algún evento que tengan o ya sea la cooperación de la escuela entre otros problemas los niños una vez adentro yano pueden salir algunos desde que entran se ponen a jugar y a correr algunos niños no vienen con el uniforme como es van de ropa de color muchos niños que viven ahí se van a la escuela caminando otros en bicicleta pero lo más transitado es la moto y raro el niño que llega en carro particular algunos padres se quedan observando a sus hijos desde el portón o incluso adentro de la escuela esperando aque su hijos puedan entrar a sus salones una vez después de las ocho tocan el timbre y los niños entran y se empiezan acomodar para el homenaje a las ocho 10 cierran el portón e incluso después de eso siguen llegando niños incluso después de que empezó el homenaje a pesar de haber tenido un problema de luz y agua la escuela pudo dar el homenaje sin ningún problema los niños siguen llegando yesperan a que termine el homenaje para que puedan entrar, una vez terminado el homenaje los niños son llevados a sus salones y una vez ahí empiezan las clases.

Actividades que realizan los niños en los diferentes espacios de la escuela.
Lo primero que hacen los maestros es pasar lista y al mismo tiempo recibir la tarea y niño que no haya hecho la tarea tiene falta por no haber entregado la tarea ydesde ese momento los niños empiezan a socializar con sus demás compañeros después de hacer eso los maestros empiezan a hacer trabajos ya sea en equipos por parejas e individual dependiendo del tema que el maestro les plantee los niños trabajan o socializan con el maestro y sobre eso hacen juego de palabras o cantan cada año hacen un bailable de parte de la escuela en donde de acuerdo al maestro quele toque el bailable será el grupo que le toque participar en esa actividad. Los niños realizan actividades de educación física en la cancha pero cuando las condiciones no son óptimas para poder trabajar ahí usan la sala de juntas para realizar las actividades en donde ellos trabajan sus capacidades físicas además que a ellos se les nota la felicidad por que están corriendo además que practicanlas competencias en donde hacen a veces manualidades. Las actividades que realizan también son cosas acerca de lo que los niños están viendo con sus maestros en donde les pone ejemplos de la vida real y usan pelotas aros entro otro tipos de materiales.

Características de los niños en el receso
Los niños de primer grado y segundo son los primeros en ir a desayunar salen a las 10:45 los docentes lossacan en orden y en dos filas y no se queda nadie los lleva a la cafetería los niños se lavan las manos antes de comer se sientan mixtos no hay una separación de género, algunos padres vienen a dejarles el desayuno a sus hijos y están pendientes de ellos durante todo el receso que no se lastimen a la hora de jugar y que no anden haciendo travesuras. Los niños juegan mucho entre ellos ya seacorriendo, saltando o practicando alguna actividad lúdica o hasta practicando algún deporte ya sea en la cancha o en cualquier espacio de la escuela, los niños mas grandes se suben a arboles pequeños y andan saltando y corriendo para todos lados también piden pelotas y aros ya que les gusta mucho la clase de educación física y quieren seguir practicándola otros niños y niñas seguían en los salones ya...