ActividadesComplementariasU1

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Unidad 1. Consideraciones Eléctricas

Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clicderecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso.


Actividad complementaria 1
En la siguiente tabla de ejemplos de lasdiferentes tipos de cargas, especificando el uso o las aplicaciones en donde se encuentran:


Ejemplos
Usos
Aplicaciones
Cargas Resistivas
-Asadores eléctricos
-plancha para el cabello
-Plancha parala ropa
-Estufa eléctrica
-Sandwichera
-Secador para el pelo
-Bombillos

-Hogares
- Hogares

- Hogares
- Hogares , industrial
- Hogares
- Hogares
Aplicaciones en sectores eléctricos, casas,empresas, alumbrado público.
Cargas Inductivas
-Motores
-Bombas
-Licuadoras
-automóviles
-Industrial
-Industrial, Hogares
-Hogares
-Industrial, comercial
-Plantas generadoras
-extracción de agua en posos-general el movimiento por motores eléctricos
Cargas Capacitivas
-Banco de condensadores
-ups
-Industrial

-Industrial
-Los bancos de condensadores se usan para corregir el factor de potencia
-paramantener la energía en caso de un inesperado corte.


Actividad complementaria 2

Haga el esquema de un sistema de puesta a tierra domestico donde identifique sus componentes y las característicaseléctricas de cada uno de ellos.

Esquema de sistema de puesta a tierra

Conductor puesta a tierra

Soldadura exotérmica
O conector
altura
2.40m copperwell

humedad permanente

fondo rocaCaracterísticas de los componentes del sistema de puesta a tierra del esquema que dibujo.
Conductor puesta a tierra= Es el cable de conexión de puesta a tierra que se encarga del fluida de lasdescargas

Soldadura exotérmica o conector= parte que fija el cable a la varilla de puesta a tierra.

Humedad Permanente= terreno que será capaz de disipar las descarga.

Varilla copperwell de cobre= arilla...
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