actividadez

ANDRES DAVID ESPITIA MONTAÑA.
ID: 260218
ACTIVIDADEZ EN LA NATURALEZA.

1. Realice una lectura detenida y profunda del capítulo LA REFLEXIÓN DOCENTE COMO PUNTO DE PARTIDA EN EL USO DE LASESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA del libro Investigaciones y Desafíos para la docencia del siglo XXI “. Copias están en la fotocopiadora en HUECO.



Teniendo en cuenta lo queel libro trata de enseñarnos o darnos a entender es que nosotros como futuros docentes debemos tener una posición más estricta pero a la ves de forma didáctica de cómo enseñar nuestras diferentesclases y buscar nuevas formas en donde los estudiantes pueden aprender mucho más fácilmente y sin seguir con la monotonía.

Para nosotros enfrentarnos en este mundo educativo debemos estar bienpreparados ya que los definidos son muy grandes, no simplemente debemos quedarnos en lo rutinario como lo decía anteriormente si no debemos darnos a la investigación de nuevos métodos de educación ya que deesta forma daremos nuevas alternativas de pedagogía las cuales podremos aplicar a nuestros estudiantes.



2. Realice un mapa conceptual que tenga estos tres temas principales:

- Actividades en lanaturaleza vivenciadas en las 15 clases, (senderismo, orientación, ciclo turismo, mini campismo, educación ambiental, escalada, rapel y otras actividades en la naturaleza: ultímate y fútbol americano)
-Artículos (La lúdica como actitud docente, logo pedagogía, educación ambiental, diagnóstico y propuesta estratégica para la oferta de destinos eco turísticos en Colombia por parte de las agenciasde turismo localizadas en Bogotá y los documentos: Política para el desarrollo eco turístico y la reflexión docente como punto de partida en el uso de las estrategias didácticas para el desarrollo dela actividad física)
En este punto realizo lo vivido en Monserrate ya que por incapacidad no pude asistir a sueca:
Senderismo fue lo que evidenciamos al momento de subir Monserrate es la importancia...