Activo

prácticas individuales
 
Programa: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo.
Curso: Creación de modelos de estrategias didácticasinnovadoras.
Unidad didáctica: Modelos de técnicas y estrategias didácticas básicas.
Nombre de la actividad: Los modelos expositivos.
 Descripción de la actividad
 
1. Cree un modelo expositivosobre un tema de un curso que imparta.
2. Copie y pegue en un documento de Word la tabla “Guía para crear un Modelo expositivo”
3. Desarrolle el modelo expositivo.
* Conteste cadauno de los datos que se le solicitan.
* Elimine las orientaciones de la guía con letra itálica.
4. Envíe el modelo interrogativo por el Buzón de Transferencia Digital.
5. Comparta conun compañero su experiencia en el desarrollo y uso de modelos expositivos. Para compartir su experiencia, entre al Foro de discusión “Los modelos expositivos”


 “Guía para crear un Modeloexpositivo”
1. Modelo elaborado por: Sindy Paola Cano Hjan
2. Nivel Educativo / curso: 3º
* (Describa brevemente las características del grupo o curso)
Es un grupo excelente ya que estos niños manejancoordinadamente el aprendizaje significativo desarrollando acorde a su edad sus habilidades motrices y entre ellos hay gran compañerismo, respeto por el otro y un buen sentido de pertenencia.
 3.Modalidad: (presencial y/o virtual): Presencial
4. Objetivo(s) de aprendizaje:
adquirir seguridad en el conteo, relacionar la palabra con el símbolo numérico, pierden el miedo a la socialización,aprenden a escuchar y a ser escuchado, el estudiante interactúa con sus compañeros y profesor de un tema también aprenden detectar regularidades, establecer relaciones, realizar cálculos mentales ysobre todo seguir construyendo saberes a partir de las experiencias que traen
5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva:
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