Acto 20 De Junio

PROMESA A LA BANDERA

Directora:
Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la República Argentina, nuestra Patria.
Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones.
Es laexpresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitución.

Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y bosques, nuestros llanos y montañas, el esfuerzo de sus habitantes sus sueños y realizaciones. Simboliza nuestropresente, en el que, día a día, debemos construir la democracia que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos.

Alumnos:
Nosotros, los alumnos de 4° grado de la escuela John Kennedy, prometemos defender nuestra Bandera, respetarla y amarla, con tolerancia y respeto, estudiando con voluntad yesfuerzo, comprometiéndonos a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos, sus valores permanentes e irrenunciables.

BIOGRAFÍA DE MANUEL BELGRANO

ÉSTAES LA HISTORIA DE MANUEL BELGRANO, UN PATRIOTA FIEL A LA LIBERTAD.
 1.770: NACIÓ EN BS. AS. EN EL CENO DE UNA FAMILIAADINERADA Y ESTUDIÓ EN ESPAÑA, PENSANDO EN QUE CUANDO SE RECIBIERA, PONDRÍA SU SABER AL SERVICIO DE LOS PUEBLOS AMERICANOS.
 1.794: YA EN BS. AS. ASUME A LOS 23 AÑOS COMO PRIMER SECRETARIO DEL CONSULADO. DESDE ALLÍ FOMENTA LA EDUCACIÓN Y EL PARENDIZAJE DE OFICIOS PARA APLICARLOS EN BENEFICIO DEL PAÍS. ÉL TENÍA LKA IDEA DE QUE TODOS, HOMBRES, MUJERES, INDIOS Y NEGROS, TENÍAN DERECHO A APRENDER.LOGRA CREAR ESCUELAS DE DIBUJO, ESCUELAS DE MATEMÁTICAS Y POR ÚLTIMO, ESCUELAS DE NÁUTICA.
 1.797: CON LA INVASIONES INGLESAS SE INCORPORA A LAS MILICIAS CRIOLLAS
 1.810: CUMPLE UN ROL PROTAGÓNICO EN LA REVOLUCIÓN DE MAYO Y ES NOMBRADO VOCAL, PERO LUEGO SUS IDEAS NO LE CNVIENEN A MUCHOS QUE SÓLO QUERÍAN NEGOCIAR CON ESPAÑA Y POR ÉSTO LE ENCOMIENDAN LA CASI SUICIDA EXPEDICIÓN AL PARAGUAY.
1.812: COMENZÓ A ORGANIZAR EL EJÉRCITO DEL NORTE Y EMPRENDIÓ SU MARCHA. AL PASAR POR ROSARIO, CREA LA BANDERA, EL 27 DE FEBRERO. VIENDO LA NECESIDAD DE IDENTIFICARSE CON UN SÍMBOLO PATRIO, INSPIRADO CON LOS COLORES DE LA ESCARAPELA, ORDENA CONFECCIONAR UNA BANDERA CELESTE Y BLANCA. AL ATARDECER, JUNTO CON LAS BATERIAS LIBERTAD E INDEPENDENCIA ENARBOLA AQUEL DÍA POR PRIMERA VEZ EL PABELLÓN NACIONALA ORILLAS DEL RÍO PARANÁ.
 BELGRANO CON SU EJÉRCITO ES RECIBIDO EN JUJUY CON MUCHO JÚBILO Y ALEGRÍA
ANTE EL AVANCE DEL EJÉRCITO REALISTA, EL GENERAL MANUEL BELGRANO INICIÓ EL ÉXODO JUJEÑO: LOS HABITANTES DE JUJUY Y SALTA ABANDONARON SUS HOGARES, ALLÍ VAN LAS FAMILIAS TRADICIONALES, LOS RICOS, LOS DOCTORES, AHÍ TAMBIÉN VAN LOS LABRADORES, ARTESANOS, LAS MUJERES, LOS VIEJOS Y LOS NIÑOS. TODOESO FORMANDO UN MONUMENTOP DE GRAN HERÍSMO, COMO LOS VIEJOS ÉXODOS DE LA HISTORIA, TODO UN PUEBLO MARCHA CON SUS SOLDADOS, ARRASANDO TODO A SU PASO. EN ESE ACTO SINTIÓ BELGRANO QUE SE IDENTIFICABA TOTALMENTE CON EL DESTINO DEL PUEBLO QUE ÉL SACRIFICABA, GRACIAS A ESE ESFUERZO SUPREMO, FUE POSIBLE GANAR LA BATALLA DE TUCUMÁN, PRIMERO, Y LA DE SALTA, DESPUÉS. DESAFIANDO A LOS PODEROSOS, RESISTIENDOHAMBRE Y FRÍO, Y GANÁNDOLE HASTA AL VIENTO, NUESTRO PUEBLO SUPO LIBERARSE DEL YUGO OPRESOR. IBAN JUNTOS LOS CORAZONES DE LAS MADRES, LAS ESPOSAS, LOS NIÑOS Y LAS HERMANAS, ENTONANDO AL UNÍSONO UN MURMULLO DE ORACIONES, Y.... QUE LOGRARON CONSOLIDAR ELNACIMIENTO DE UNA NUEVA NACION
GRACIAS A LAS GRANDES VICTORIAS EN TUCUMÁN Y SALTA EL GENERAL BELGRANO RECIBE UNA SUMA DE DINERO QUE DON...