ACTO 9 de julio

ACTO 9 de JULIO
Docentes a cargo: Norma Nacif 6° “U”
Adriana García 7° “U”
1 . INTRODUCCIÓN
Hoy, como todos los años para esta fecha, recordamos que un grupo de personas que representaban a las provincias de nuestro país, se reunieron en la ciudad de Tucumán para declarar la independencia de Argentina. A partir de ese momento decimos que somosindependientes.
Independientes para hacer nuestras tareas, para caminar por donde deseemos, para aprender, para divertirnos, para sentir junto con todos los argentinos la alegría de vivir en este lugar y de que nuestros colores, sean el celeste y el blanco. Independientes para realizar cosas por nosotros mismos.

2. ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA.
Orgullosa y altiva entran lasbanderas de ceremonias, para presenciar cómo todos recordamos el momento en que fuimos independientes y libres de toda dominación extranjera.
La Bandera Argentina es portada por:
Abanderada: Celeste Arias Rojas
Escoltas: Abril Espinoza y Tamara Riveros

La bandera de nuestra provincia es portada por:
Abanderada: Giuliana Videla
Escoltas: María Sol Ávila y Brisa Villegas

Recibimos con un fuerteaplauso a las banderas de ceremonias.

3. HIMNO NACIONAL ARGENTINO:
Nuestra canción patria nos habla, y nos convoca a unirnos para luchar a diario por este hermoso país.
En posición de firmes entonamos las estrofas de Nuestro Himno Nacional.


4. PALABRAS ALUSIVAS

A continuación la señorita Adriana de 7° grado dirigirá unas palabras para recordar este día…
El 25 de mayo de 1810, había marcadoel comienzo de la ejecución de una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma.
El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba porrealizarse debían coronarse con una declaración de independencia que representara el compromiso de todos.
La Declaración de la Independencia es el resultado de un proceso complejo que comienza, con aquella Revolución de Mayo de 1810. ¿Es el 9 de Julio de 1816 un acontecimiento aislado o forma parte de una compleja trama de sucesos que es necesario relacionar? ¿Existía únicamente una mirada acerca delo que significaba la independencia y de la forma de llevarla adelante? ¿Qué consecuencias políticas implicó este trascendental acontecimiento?
Este acto escolar nos propone recuperar la dimensión multicausal de los hechos que dieron origen a la Declaración de la Independencia y revisar las distintas variables que entraron en juego en la conformación de lo que más tarde sería nuestro país.
Yapasaron 199 años de la “Declaración de la Independencia”. Por eso la escuela los invita a revalorar ese SI que dieron aquellos los diputados en Tucumán en 1816. Es un compromiso de todos declararnos independientes, pero independientes de verdad y en todos los ámbitos de nuestra vida, con los amigos, en la familia, en el trabajo, en la escuela, en el barrio.

5. RETIRO DE LA BANDERA DECEREMONIAS

Ella fue una de las protagonistas principales de los hechos históricos que nos hicieron un pueblo libre e independiente. Cargada de gloria que nos acompañó a conseguir y acompañada por nuestra mirada se retira a ocupar un lugar importante en esta escuela.

Acompañamos el retiro de las banderas de ceremonias, aplaudiendo a su paso.



6. Acto artístico:

Doña Francisca: Buenos días…. Minombre es Francisca Bazán de Laguna y quiero invitarlos a mi casa, les voy a contar que el Congreso debía reunirse y no disponía de un edificio propio para sesionar, yo tuve el honor de que aceptaran mi oferta, les presté mi casa que tenía una sola planta y un patio rodeado de habitaciones…

Tomasa: Yo soy Tomasa….amasé empanadas para todos los señores, tantos caballeros reunidos en un salón que...