Acto bicentenario

ESCUELA Nº3 “MARCOS SASTRE”

Bicentenario de la Patria: “Nuestra historia”
*Autor y Coordinación general: Susana Taborda (Bibliotecaria Turno tarde)
*Colaboradores: Prof. Laura Ojeda y maestrasde grado del Turo tarde

Dos alumnos pasan al centro del escenario y ven sobre una mesa un gran libro…sorprendidos lo abren y comienzan a leer:

-ARGENTINA 1810 .El otoño hacía caer las primerashojas de en aquel glorioso mes de mayo, los habitantes de nuestra Patria, integrantes de distintas clases sociales , diariamente recorrían las calles empedradas de Bs As y soñaban con un gobiernopropio.

(Con fondo musical:”Carnavalito de la libertad “, alumnos del jardín de infantes desfilan con ropa de la época)

- Los vendedores ambulantes que pregonaban sus mercancía ,, entibiabanla brisa fría que llegaba desde el río.

(Los alumnos de 2º Grado “C” cantan la canción:”Pregones”,acompañados de los pregones de los niños de jardín de infantes)

-Los pobres negritos esclavospropiedad de sus amos, sabían que podían ser vendidos y separados de sus familias en cualquier momento.

(Pasa una dama con un cartel y una negra ofreciéndola al público )

-Solo el sonar detambores en la calles alegraban sus vidas.

(Los alumnos de 1ºgrado bailan el candombe: “Negrito candombero”)

-La clase alta, en su mayoría comerciantes, eran los únicos que sabían leer y escribir.A las amas les encantaba asistir a las tertulias porque era el momento de salir de la casa, hacer relaciones sociales, conseguir marido y bailar el minué
(Alumnos de 6º grado bailan elminué:”Minué Colonial” )

-Causas internas y externas hacían que ese fuera el momento oportuno para cumplir el
tan anhelado sueño …

(Alumnos de 5º grado leen el texto:Síntesis de las causasrevolucionaria”,.vestidos de la época)

-Así comenzaron días muy agitados de reuniones ,discusiones, de acuerdos y desacuerdos.,”L a histórica semana de mayo “

(Alumnos de 5º grado leen el texto::...