ACTO DE LEER 2

Teoría de la argumentación y
redacción jurídica

1.-El lenguaje jurídico
EQUIPO 1

ACTO DE LEER
Es la técnica que ha
permanecido concretamente en
todas las esferas de la vida
social, y se cree que eso es el
acto de leer, poder dominar
símbolos y gráficos para logra
comunicarlos.

Acto de leer


En el siglo XIX se inicio las
investigaciones sobre el acto de leer,
dándoles buenos resultadosalcanzados
por la ciencia y la técnica.

Acto de leer
La pedagoga Margarita Mc Closkey, sigue
investigando el acto de leer y ha elaborado
el concepto de que este es un rico proceso
de pensamiento.
 Otro especialista como klapper, cree que
leer es interpretar el pensamiento
contenido en las paginas escritas.


Tipos de lectura :

Lectura mecánica:
Es la habilidad para únicamente leer
determinadocontenido que resulte
interesante o importante para el lector,
ignorando todo lo demás,
 usualmente los lectores lo realizamos de
manera involuntaria
 Ejemplo : cuando leemos un periódico, una
revista, un anuncio o cartel.


Lectura fonológica:


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

Es aquella  en la cual se lee un libro, texto o
párrafo en voz alta, conservando las reglas de
lectura que son;
voz modulada
pronunciacióncorrecta de vocales
consonantes
acentos
y el respeto de comas y puntos y aparte.

Ejemplo de lectura fonética es cuando se lee un
poema, un cuento, trabalenguas, ensayos.

Lectura denotativa:
Es aquella lectura en el cual una persona
expone el contenido de una investigación o
de algún libro
 trata de dar claridad a su lectura
incluyendo el significado de determinada
palabra que aparece en elcontenido
 es como descomponer el texto agregando
más información u opinión.
 Un ejemplo: lo Podemos encontrar cuando
un profesor da su clase.


Lectura Connotativa:
El lector considera a dar su lectura de cierto
contenido
 toma en cuenta también graficas o
imágenes que aparezcan
 tratará de dar explicación a conceptos y al
final dar una conclusión del tema.


Lectura literal:
literalsignifica leer al pie de la letra, es
decir, tal cual está escrito.
No se agrega a la lectura en voz alta
ninguna explicación u opinión, solo se
lee el contenido para compartir a los oyentes. 
Por ejemplo un artículo.

Lectura oral:


Es aquella se manifiesta en voz alta, siendo
agradable para quien lee y quien escucha, y
respetando las reglas de lectura

Lectura silenciosa:
Este tipo de lectura esaquella que
conocemos leer con la mente,
 usualmente la utilizamos cuando leemos
libros para estudio personal
 Por ejemplo: mensajes del email o teléfono,
revistas, periódicos.


Lectura reflexiva:
Es aquella lectura en la cual buscamos
aprender algo nuevo
 tratando de complementar con nuestra
experiencia o bien investigando.
 Por ejemplo cuando estudias para un
examen, no siempre esimportante
memorizar, también es necesario
reflexionar el contenido del texto. ( para
comprender mejor el porqué de su
existencia)


Lectura rápida:
En este caso, es cuando se lee entre líneas
o párrafos, tratando de entresacar lo más
relevante para el lector.
 puede hacerse en silencio o en voz alta.
 Usualmente es de tipo informativo y
personal.
 Un ejemplo claro es: cuando se lee alguna
noticia.

Lectura diagonal:
Se realiza cuando se lee entre líneas
 de forma descendente y de derecha a
izquierda,
 únicamente buscando ciertas palabras, ya
que el contenido en general no importa.
 Ejemplo de ello, es cuando se requiere de
recortar determinadas palabras para
ejercicios de estudiantes de primaria o
preescolar.


Lectura escaneo:
Aquí está lectura no obedece a ninguna
regla
 únicamentecon el uso de los ojos se revisa
el contenido de arriba abajo y solo dura
escasos segundos.
 Es muy típico cuando se busca cierta
lectura o información en especial.


Lectura selectiva:








La lectura selectiva, es una actividad
preparatoria para la lectura formal (palabra tras
palabra, frase tras frase, página tras página)
permite formarse una idea general sobre el
contenido de un...