acto dia de la independencia para nivel inicial

FUNDAMENTACION:
Los actos patrios son oportunidades para que los niños puedan apropiarse de conocimientos significativos, sobre los hechos históricos que dan sentido a nuestra identidad de ser argentinos, de conformar entre todos una Nación, un País. Y sobre todo en este 9 de julio, poder sentirnos orgullosos de ser argentinos, inspirados en el respeto hacia la dignidad y la diversidad.
En elNivel Inicial, los contenidos vinculados con las efemérides y su enseñanza plantean un desafío por las dificultades conceptuales que implican y, a la vez, brindan una enorme variedad de temas para proponer a los alumnos.
En este acto, se pretende que los niños comiencen a conocer y valorar su propia historia para empezar a ubicarse en un pasado compartido, acercándose de esta manera alsignificado de algunos hechos históricos de julio de 1816 vivenciando y reconstruyendo a través de la dramatización de las situaciones dadas como juegos de la época, tertulia, escena en el campo “la pulpería”.

OBJETIVOS:
Acercarse al conocimiento de los hechos acontecidos el 9 de julio de 1816
Construir sentimientos de amor a la Patria
Extraer valores humanos de la propia historia
Que las familiasparticipen y disfruten de las actividades realizadas por cada sala

ACTIVIDADES DEL ACTO:
El acto constara de una feria en donde cada sala (con su respectiva vestimenta) estará ubicada en distintos espacios de la escuela, y mostraran lo trabajado en grupo.
Sala de 3 años: “juegos de la época”
Jugaran a las rondas con la ayuda de la docente (La Pájara Pinta y La Farolera)
Dramatizaran montarcaballitos
Jugaran a saltar a la cuerda
Dirán adivinanzas
Jugaran a la rayuela
Harán sombras con las manos
Venderán mates y bombones blancos y celestes hechos por los niños

Canción “La farolera”
La Farolera tropezó
y en la calle se cayó
y al pasar por un cuartel
se enamoró de un coronel.

Alcen la barrera
para que pase la Farolera
de la puerta al sol.
Subo la escalera y enciendo elfarol.

A la media noche
me puse a contar
y todas las cuentas
me salieron mal.

Dos y dos son cuatro,
cuatro y dos son seis,
seis y dos son ocho
y ocho dieciséis,
y ocho veinticuatro,
y ocho treinta y dos.
Ánima bendita,
me arrodillo en vos.

Canción “La Pájara Pinta”
Estaba la pájara pinta
Sentadita en el verde limón;
Con el pico recoge la hoja,
Con las alas recoge la flor.Ay, ay, ay donde estará mi amor (bis)

Me arrodillo a los pies de mi amante
Me levanto constante, constante.
Dame una mano,
Dame la otra
Dame un besito
Sobre mi boca

Estaba la pájara pinta
Sentadita en el verde limón;
Con el pico recoge la hoja,
Con las alas recoge la flor.

Ay, ay, ay donde estará mi amor (bis)

Daré la media vuelta, daré la vuelta entera
Daré un pasitoatrás, haciendo la reverencia
Pero no, pero no, porque me da vergüenza
Pero sí, pero sí, porque te quiero a ti.

Sala de 4 años: “dramatización de tertulia”
Bailaran un minué
Tocaran el piano
Cebaran mates
Venderán limonadas y pastelitos hechos por los niños
Venderán velas
Sala de 5 años: “escena en el campo: pulpería”
Bailaran un gato
Cebaran mate
Recitaran payadas con ayuda de lasfamilias
Venderán pan y golosinas de la época (pororó y garrapiñadas) hecho por los niños

Algunos ejemplos de payadas:
Mañanita del mes de julio
hoy te canto mi canción
Que seamos por siempre libres
Y se alegre el corazón.

Hoy hay en Tucumán
una gran discusión
saber si seremos libres
es nuestra mayor intención

Todos aquí estamos
con gran expectación
Salgan pronto a avisarnos
Cuál fuesu decisión.

Que no se impaciente el pueblo
aquí les vengo a contar
lo que tanto esperaban
se los voy a anunciar

Desde hoy somos libres
por toda la eternidad,
que viva nuestra patria
que viva la libertad.

Que todo el mundo se entere
que canten en cada esquina
que hoy estamos de fiesta
y que viva Argentina.

El nueve de Julio
hay fiesta de verdad
porque nació nuestra patria...