ACTO EDUCATIVO PEDAGÓGICO

 ACTO EDUCATIVO PEDAGÓGICO• Es un proceso bipolar entre sujeto y objeto, intervienen pedagógicamenteel educador y el educando. En la vivencia educativa del joven se hallaesencialmente contenida laentrega al maestro y experiencia de undesarrollo socio – histórico como parte de la sociedad.• los conocimientos, habilidades, destrezas, o en sí los valores culturales dela sociedad que recibe comoherencia el educando, deben ser dispuestastécnicamente por el educador, para que al facilitar la abstracción, permitatambién la reflexión, pero no como simple compromiso detransmisión, sino para laacción del desarrollo personal y en bien social, ypor ende para impulsar la transformación social, lo cual implica un trabajoespecializado, responsablemente ético, comprometido con el procesodinámico decambio, y pensado para la realización en el contexto en quese desenvuelven alumno y maestro, medio al que hay que transformar, ypara liderar democráticamente.•

ACTO PEDAGÓGICO Y PSEUDOPEDAGÓGICO Enel acto pedagógico se trabaja sobre el hombreentero. Aún cuando se lo haga con determinadosvalores o bienes individuales. Esta tendencia a lototal es lo que hace que no toda relación humanaseaeducativa, aunque no lo parezca. En la mayoríade los casos suele ser pseudopedagógico, educativaa medias.
5. CARACTERES DEL ACTO PEDAGÓGICO• Con criterio de educador, se enuncian cuatro rasgos puntualizados:•ha sido considerado como un acto de amor, de simpatía y de afectodel educador hacia el educando.• como un acto de autoridad en medida que existe una diferencia denivel entre los dos miembros de larelación educativa.• es un acto de conocimiento dado que el educador posee unasabiduría de la que el educando carece y que le de mayor autoridady fuerza.• la realización práctica o experimentación, loque permite cumplircon el camino de recorrido del conocimiento que es:teoría, realidad, nueva teoría, lo cual prueba dialécticamente loaseverado por el educador enunciado teórico o verbalista.

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