Acto Ipem 351
Páginas: 5 (1035 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2015
INTRODUCCIÓN
En este sencillo acto en homenaje al día del maestro le damos la bienvenida al Apoyo directivo Patricia Rojas, a los docentes, preceptoras, padres y alumnos del IPEM 351.
Reclamos, batallas, gritos de independencia y de libertad, creación de escuelas y educación, todo eso nos acompañará en este acto de evocación de todos los maestros argentinos, desde Sarmiento hasta laactualidad.
Domingo Faustino es, sin lugar a ninguna duda, sinónimo de educación en Argentina y en toda Latinoamérica. Por lo que significa su figura para todos los docentes, hoy vamos a rendirle un justo homenaje.
ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA
Como cuando en el medio del campo o en un pueblito olvidado, Sarmiento comenzaba sus clases, ante la mirada de la Bandera, hoy también nosotros para evocarlo,nos ponemos de pie y recibimos nuestras banderas que nos acompañarán durante el acto.
Turno Mañana
La bandera Argentina es portada por el abanderado Carranza Pablo y los escoltas Córdoba Mayra y Palacios Matías
La bandera de la provincia de Córdoba es portada por
Turno Tarde
La bandera Argentina es portada por la abanderada Segura Gisela y los escoltas veraJosé Luis y
La bandera de la provincia de Córdoba es portada por Sánchez Lucas, Terrón Mauricio y Rivero Ricardo
HIMNO NACIONAL
Firmes y respetuosos, con la actitud que nos da la educación que hemos recibido, entonemos las estrofas de nuestro Himno, para cantarle a la Patria y a todos los que de un modo u otro, la engrandecieron a través del tiempo.
PRESENTACIONESEn 1947 la Conferencia Interamericana de Educación estableció como Día Panamericano del Maestro al 11 de septiembre en homenaje al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.
Este ilustre prócer llegó a ser, desde su multifacética obra, un gran luchador y una de las figuras más importantes de la historia latinoamericana: fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador,ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la Argentina.
Este maestro de maestros nació setenta y siete años antes, el 15 de febrero de 1811, en la provincia de San Juan, en un humilde hogar, convertido, a los cien años de su nacimiento, en museo histórico.
Hijo de doña Paula Albarracín y de don José Clemente Sarmiento, el deseo deaprender y enseñar se conjugaron en él desde muy joven: aprendió a leer de corrido a los 4 años y empezó la escuela a los cinco en la Escuela de la Patria, de su ciudad natal (1816). A los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde ya se desempeñaba como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad.
Proyección del video sobre lavida de sarmiento
Domingo Faustino Sarmiento
http://youtu.be/eteQWy7Xs0E
Se destacó tanto por su laboriosa lucha en la educación pública como en contribuir al progreso científico y cultural de su país.
En 1827 fue reclutado dentro del ejército federal. Según sus relatos, Sarmiento, como alférez de milicia debía realizar tareas que lo incomodaban. Presentó un reclamo y fue citado por el gobernadorManuel Quiroga. Durante la reunión Sarmiento pidió ser tratado con equidad, pero esto fue tomado como un desacato y fue enviado a prisión.
Durante su paso por Francia aprovechó para encontrarse con José de San Martín que vivía exiliado por propia voluntad en su residencia de Grand Bourg.
Una vez finalizado su viaje por el mundo, en 1848 se casó con Benita Martínez Pastoriza, viuda de su amigoDomingo Castro y Calvo, y adoptó al hijo de éstos, Domingo Fidel ("Dominguito"), y se instaló en la ciudad de Santiago. Durante un año se dedicó de lleno a escribir, y fruto de ello son Viajes por Europa, África y América, en el cual escribió sobre lo observado en sus viajes, y Educación popular, donde transcribió gran parte de su pensamiento educativo, y su proyecto de educación pública,...
En este sencillo acto en homenaje al día del maestro le damos la bienvenida al Apoyo directivo Patricia Rojas, a los docentes, preceptoras, padres y alumnos del IPEM 351.
Reclamos, batallas, gritos de independencia y de libertad, creación de escuelas y educación, todo eso nos acompañará en este acto de evocación de todos los maestros argentinos, desde Sarmiento hasta laactualidad.
Domingo Faustino es, sin lugar a ninguna duda, sinónimo de educación en Argentina y en toda Latinoamérica. Por lo que significa su figura para todos los docentes, hoy vamos a rendirle un justo homenaje.
ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA
Como cuando en el medio del campo o en un pueblito olvidado, Sarmiento comenzaba sus clases, ante la mirada de la Bandera, hoy también nosotros para evocarlo,nos ponemos de pie y recibimos nuestras banderas que nos acompañarán durante el acto.
Turno Mañana
La bandera Argentina es portada por el abanderado Carranza Pablo y los escoltas Córdoba Mayra y Palacios Matías
La bandera de la provincia de Córdoba es portada por
Turno Tarde
La bandera Argentina es portada por la abanderada Segura Gisela y los escoltas veraJosé Luis y
La bandera de la provincia de Córdoba es portada por Sánchez Lucas, Terrón Mauricio y Rivero Ricardo
HIMNO NACIONAL
Firmes y respetuosos, con la actitud que nos da la educación que hemos recibido, entonemos las estrofas de nuestro Himno, para cantarle a la Patria y a todos los que de un modo u otro, la engrandecieron a través del tiempo.
PRESENTACIONESEn 1947 la Conferencia Interamericana de Educación estableció como Día Panamericano del Maestro al 11 de septiembre en homenaje al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.
Este ilustre prócer llegó a ser, desde su multifacética obra, un gran luchador y una de las figuras más importantes de la historia latinoamericana: fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador,ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la Argentina.
Este maestro de maestros nació setenta y siete años antes, el 15 de febrero de 1811, en la provincia de San Juan, en un humilde hogar, convertido, a los cien años de su nacimiento, en museo histórico.
Hijo de doña Paula Albarracín y de don José Clemente Sarmiento, el deseo deaprender y enseñar se conjugaron en él desde muy joven: aprendió a leer de corrido a los 4 años y empezó la escuela a los cinco en la Escuela de la Patria, de su ciudad natal (1816). A los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde ya se desempeñaba como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad.
Proyección del video sobre lavida de sarmiento
Domingo Faustino Sarmiento
http://youtu.be/eteQWy7Xs0E
Se destacó tanto por su laboriosa lucha en la educación pública como en contribuir al progreso científico y cultural de su país.
En 1827 fue reclutado dentro del ejército federal. Según sus relatos, Sarmiento, como alférez de milicia debía realizar tareas que lo incomodaban. Presentó un reclamo y fue citado por el gobernadorManuel Quiroga. Durante la reunión Sarmiento pidió ser tratado con equidad, pero esto fue tomado como un desacato y fue enviado a prisión.
Durante su paso por Francia aprovechó para encontrarse con José de San Martín que vivía exiliado por propia voluntad en su residencia de Grand Bourg.
Una vez finalizado su viaje por el mundo, en 1848 se casó con Benita Martínez Pastoriza, viuda de su amigoDomingo Castro y Calvo, y adoptó al hijo de éstos, Domingo Fidel ("Dominguito"), y se instaló en la ciudad de Santiago. Durante un año se dedicó de lleno a escribir, y fruto de ello son Viajes por Europa, África y América, en el cual escribió sobre lo observado en sus viajes, y Educación popular, donde transcribió gran parte de su pensamiento educativo, y su proyecto de educación pública,...
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