acto pedagogico

ACTO PEDAGÓGICO
Es la relación o relaciones que se establecen entre el enseñante, el enseñado, el contenido y el contexto, en una interacción dialéctica, cognoscitiva, afectiva y social.
MartaSouto lo define como:
Un encuentro
Una relación
Se da en un tiempo y un espacio
Surge en un contexto sociocultural
En un tiempo histórico cultural
Desde un tiempo histórico social
Desde tiemposhistóricos personales
Es una relación concreta
Es un escenario imaginario
Es acción entre el que aprende y el que enseña, es interacción dialéctica entre el que enseña, el que aprende y loscontenidos
Es intercambio para la apropiación de un contenido cultural por parte de un sujeto, a través de la mediación de otro
Surge en torno a la función de conocer
Algunas concepciones de actopedagógico:
Consiste en la internalización del alumno respecto a un cúmulo de conocimientos ofrecidos por un docente cuya mediatización es establecida por heurísticos o estrategias sencillas. El actopedagógico redunda en un aprendizaje significativo para el educando. (LIC.PSIC.Francisco Javier Rodríguez García)
Es reforzar los valores de los estudiantes, con la única intención de frenar los antivalores,Sólo en esta postura formativa puedo iniciar un proceso informativo (contenidos) (Cecilia Harcha Rafachello)
Acto pedagógico es el arte de saber llegar a los alumnos mediante estrategias deaprendizaje (Sonia Alcocer M)
Desde la Pedagogía Constructivista de la Transformación podría decirse que el acto pedagógico es un conjunto de acciones, comportamientos y relaciones que se manifiestan en lainteracción de un docente o docentes con los estudiantes mediados por unos componentes del proceso pedagógico y una intencionalidad claramente definidos. (Julia M. Rodríguez Tapias).
Componentes delacto pedagógico
Los componentes en el acto pedagógico son:
Un sujeto que aprende (alumno), sujeto que enseña (maestro), y un contenido.
Estos 3 componentes forman lo llamado por distintos...