Acto Uniko

ACTO ÚNICO
ESCENA PRIMERA
Esther, golpeadores, policías y multitud. Un callejón.
Al abrirse el telón se observa la imagen congelada de un linchamiento: un policíaen el piso, dos golpeadores pateándolo y multitud alrededor. Entra Esther yadvierte al público...
Esther.—Después de que platiqué con Dafne y Sofía sobre un plan para
transformar conciencias, viví una experiencia terrible,pero gracias a eso entendí el
plan... Yo he cambiado. También otros han cambiado. ¿ A ti te gustaría cambiar?
Se descongela la imagen e inicia acción de golpeteo. El ambiente es muy tenso.Los golpeadores patean al policía. Esther aparece dando vueltas continuasalrededor de la trifulca, hace gestos de sufrimiento y desesperación. Se congelamomentáneamente la acción de la trifulca.
Esther.—¡Basta! ¡Basta!Paren tanta violencia. No puedo creer que nadie
tenga una pizca de cordura, lo van a matar.
Vuelve acción del golpeteo. Se oye un silbato; salen despavoridos losgolpeadores y la multitud. Esther abandona la escena, cabizbaja y sin prisa.Queda el gendarme golpeado, tirado en el suelo. Entra el otro policía, toca a sucompañero, intenta escuchar su corazón, le toma el pulso, observa que no tienevida. Se lamenta. Se va.
ESCENA SEGUNDA
Esther, Sofía, Dafne y comparsas.
Esther.—(Al público.) Un plan para transformar conciencias... Era el día de
mi cumpleaños...
(A Sofía.) ¿Pero cómo no las veían? Eso no me cabe en la cabeza

Sofía.—Pregúntame si no me veían a mí. De algo estoy segura: los prefectos
supieron en todo momento dónde estaba Dafne y qué hacía. Sin exagerarte, sólodos otres maestros en toda la escuela no estaban enterados. De las alumnas nidecir; Dafne se drogaba y todos lo sabían. A lo más, entraba a tres de las siete clases diarias. Imagínate.
Esther.—Oye, ¿tampoco reportaban esto a sus papás?... De veras me dejas
pensando... ¿Se hacían de la vista gorda?...Curioso. Pero tú, qué arriesgada; si deDafne ya sabían todo, ¿cómo no te sorprendían? ¿Dónde teescondías? ¿Quéperseguías con todo esto?... Por lo visto ponías en juego tu permanencia en la escuela.
Sofía.—He de reconocer, corría un gran riesgo, aunque debo confesarte:
más de una vez desee ser sorprendida para enfrentar el problema y agilizar unadizque solución. Por fortuna no sucedió así. Fíjate que a Dafne sin conocerla bien,le tenía compasión. Ahora siento por ella más que aprecio, pues es mi granamiga.
Esther.—Bueno, y de sus papás, cuéntame. ¿Por qué dejaron ellos que
avanzara tanto el problema de Dafne?
Sofía.—Sus papás, gracias a Dios están en franca recuperación.
Esther.—¿Recuperación?...
Sofía.—Así es; ellos eran el principal ejemplo negativo de la conducta de
Dafne. En ocasiones, no sabían de ella hasta por tres días. Su adicción a las drogas
los mantenía desconectados delmundo, y por supuesto de su hija.
Esther.—¿Y entonces, cómo están en franca recuperación?
Sofía.—Han aprendido... Han aprendido.
Esther.—¿Aprendido?
Sofía.—Dafne ha sido un gran ejemplo para ellos... Y para todos los que la
conocen. Qué bueno que estudiará de nuevo con nosotras.
Esther.— ¿Qué? ¿En la escuela? ¿Entre nosotras? No entiendo, a Dafne la
dieron de baja en la escuela hace dos años, ytú eres la única que me ha hablado deella; y según entiendo, se ha recuperado y ya la aceptaron de nuevo. Algunosdetalles no me cuadran.
Entra Dafne y queda en cuclillas.
Sofía.—Dafne sólo tenía a una amiga... ¿Recuerdas?...
Esther. —S í.
Se escucha como baja agua de un excusado. Esther se acerca a Dafne, la observacon lástima. Duda si hace o no contacto con ella. Finalmente, muestrarechazo.Dafne vuelve el estómago.
Esther. —(Regresando.) En verdad me pesó mucho dejar su amistad. Poco
a poco fui percibiendo algo: la razón se alejaba de ella; entonces yo me fui
distanciando.
Sofía.—Y yo me fui acercando...
Ahora Sofía va con Dafne, pero a diferencia de Esther, hace contacto con ella y
trata de consolarla.
Sofía.—¡Ah... me costó mucho trabajo! Pues Dafne sólo tenía...