Acto





Alumnos, docentes y no docentes, nos reunimos en esta oportunidad para conmemorar aquello que tradicionalmente se festeja como “Día de la Raza”, una amalgama dedos culturas totalmente diferentes, así se dijo durante muchos años.Hoy la concepción y el sentido ha cambiado.
Para dar inicio al acto recibimos a las banderas deceremonias.




El 12 de octubre, Día de la Diversidad Cultural Americana, ya no Día de la Raza, nos invita a re-significar parte de nuestra historia, de lo que hoysomos, haciendo una reflexión de carácter crítico sobre el proceso posterior a la llegada de Cristóbal Colón a América.
Es por ello, que la escuela tiene el deber devisibilizar, des-ocultar, cómo fue verdaderamente la historia, posibilitando espacios de diálogo, debates, reflexiones, sobre  lo que significa este día, consagrando yreconociendo que los derechos humanos tienen los caracteres de universalidad, indivisibilidad e interdependencia.
Hablar, en nuestra época, de “raza” es referirnos aun concepto obsoleto, racista y nada científico, moralmente condenable y socialmente injusto. Por lo tanto, la escuela debe pensarse desde esta mirada de analizar larealidad. Una mirada más integral, compleja y superadora que la que constituyó nuestro sistema educativo.
La escuela, nosotros como reales protagonistas de estacomunidad, debemos empezar a preguntarnos sobre ciertas verdades que durante siglos nos inculcaron como absolutas y estáticas.
Con el propósito de seguir pensando…¿Nuestra escuela tiende a la diversidad? ¿Qué entendemos por diversidad, inclusión? ¿Cómo actuamos frente a lo diverso, diferente? ¿Cómo nos relacionamos con el otro.