actor
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2014
Medir significa comparar la unidad patrón de medida con el objeto o fenómeno.
CLASES DE MEDICION
La medición puede ser directa o indirecta
MEDICION DIRECTA
Es la comparación de la unidadde patrón con el objeto mediante un proceso visual. Para obtener el largo del salón de clase basta con establecer cuantas veces esta contenida la unidad de patrón (m) en dicha longitud. este es unproceso de medición directa por que obtenemos la medida exacta por un proceso visual, a partir de la comparación con la unidad de patrón.
MEDICION INDIRECTA
Es la medida que se obtiene por mediodel empleo de aparatos específicos o cálculos matemáticos. no siempre se puede hacer la medición directa. Por ejemplo, es imposible obtener la unidad de la circunferencia terrestre colocando cintasmétricas unas tras otras para encontrar su valor. En este caso se deben hacer cálculos de tipo matemático con el empleo de formulas que nos permiten llegar al conocimiento.
Cuando queremos hallar elárea del salón de clase, nunca empleamos el metro cuadrado como unidad de patrón, por que el proceso de comparación directa es muy dispendioso, sino que medimos el largo y el ancho y empleamos laexpresión siguiente:
MEDIDA DE LA LONGITUD
Para medir longitudes se utilizan diferentes instrumentos. La regla se emplea para medir longitudes entre 1mm y 1m; la cinta métrica para longitudes entre 1m y100m; el teodolito para longitudes mayores. Las pequeñas longitudes se miden con mayor exactitud que con el tornillo micrométrico y el calibrador.
EL CALIBRADOR O VERNIER
El calibrador es uninstrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes, medidas de diámetros externos e internos y profundidades.
Consiste en una escala base graduada en milímetros y en un dispositivo llamadononio que sirve para aumentar la precisión de la escala basa.
El nonio es una reglilla que puede deslizarse sobre la escala base, y tiene m divisiones, de magnitud diferente a la de esta...
CLASES DE MEDICION
La medición puede ser directa o indirecta
MEDICION DIRECTA
Es la comparación de la unidadde patrón con el objeto mediante un proceso visual. Para obtener el largo del salón de clase basta con establecer cuantas veces esta contenida la unidad de patrón (m) en dicha longitud. este es unproceso de medición directa por que obtenemos la medida exacta por un proceso visual, a partir de la comparación con la unidad de patrón.
MEDICION INDIRECTA
Es la medida que se obtiene por mediodel empleo de aparatos específicos o cálculos matemáticos. no siempre se puede hacer la medición directa. Por ejemplo, es imposible obtener la unidad de la circunferencia terrestre colocando cintasmétricas unas tras otras para encontrar su valor. En este caso se deben hacer cálculos de tipo matemático con el empleo de formulas que nos permiten llegar al conocimiento.
Cuando queremos hallar elárea del salón de clase, nunca empleamos el metro cuadrado como unidad de patrón, por que el proceso de comparación directa es muy dispendioso, sino que medimos el largo y el ancho y empleamos laexpresión siguiente:
MEDIDA DE LA LONGITUD
Para medir longitudes se utilizan diferentes instrumentos. La regla se emplea para medir longitudes entre 1mm y 1m; la cinta métrica para longitudes entre 1m y100m; el teodolito para longitudes mayores. Las pequeñas longitudes se miden con mayor exactitud que con el tornillo micrométrico y el calibrador.
EL CALIBRADOR O VERNIER
El calibrador es uninstrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes, medidas de diámetros externos e internos y profundidades.
Consiste en una escala base graduada en milímetros y en un dispositivo llamadononio que sirve para aumentar la precisión de la escala basa.
El nonio es una reglilla que puede deslizarse sobre la escala base, y tiene m divisiones, de magnitud diferente a la de esta...
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