Actores, instituciones y conflictos

Actores, instituciones y conflictos

1. LA RELACION DE LOS ACTORES CON LA INSTITUCION


2. ACTORES Y PODER


3. ACTORES Y CONFLICTOS
3.1. Lo previsible, lo imponderable
3.2. El posicionamiento de los actores frente a los conflictos
3.3. Instituciones educativas y conflictos












La negociación ocupa un lugar importante en la cultura institucional deconcentración y en una gestión profesional. Desde esta perspectiva, las instituciones no son consideradas como maquinas o mecanismos de relojería en los cuales somos un engranaje o una parte más, sino como permanentes construcciones de las que seremos simultáneamente arquitectos y habitantes. Es decir, como actores que en nuestra relación con otros y con las instituciones, construimos la cotidianeidad,nos relacionamos de modos distintos frente la ley, desarrollamos diversas modalidades frente a las zonas de incertidumbre, tenemos un poder. Este reconoce distintas fuentes, conlleva conflictos y requiere una negociación para su gestión, temas a los que nos referiremos en este capítulo.




1. La relación de los actores con la institución

Toda nuestra vida transcurre eninstituciones: como la familia, la escuela, etc; otras son de permanencia voluntaria, sindicatos, clubes, partidos políticos.
Las instituciones se inscriben en el campo individual dejando sus huellas y que las vamos moldeando en un trabajo cotidiano. Podemos decir que el individuo e institución se requieren y construyen mutuamente en un vínculo de permanente intercambio
Más allá del tipo deinstitución y de que nuestra pertenencia sea voluntaria u obligada ¿qué es aquello que caracteriza la relación de cada sujeto con la institución? Una de las acepciones del término institución remite a todo lo que está establecido, es decir que nos reenvía a norma, rebla y ley
NORMA: “modelo a que se ajusta una fabricación; regla”.
REGLA: “principio; pauta; disciplina”.
LEY:”regla obligatoria onecesaria; estatuto o condición para algo”.
Los contenidos de las definiciones nos recuerdan las cuestiones del disciplinamiento, entendido como la regularización o normalización de los comportamientos de los sujetos, que se propone cada institución.
Es importante tener presente la necesidad de las reglas y no dejarse “impresionar” por ocasionales connotaciones negativas. Seríadifícil, pensar las instituciones, sin leyes o normas que organicen las relaciones de los sujetos entre sí.
Objetiva y subjetivamente, la ley tiene un doble carácter. Por un lado, delimita las prohibiciones, es decir impone, constriñe reprime. Por el otro ofrece seguridad y protección.
Este doble carácter, restrictivo y protector a la vez, es lo que nos permite afirmar que en la base de larelación de los actores con la institución se halla presente siempre la ambivalencia.
En el corazón de la relación de los actores con la institución encuentran movimientos simultáneos y contradictorios de atracción y repulsión.
Estos movimientos de atracción y repulsión pueden relacionarse con otra tención, la que se establece en toda institución entre zonas de certidumbre eincertidumbre.




2. Actores y poder

¿Qué entendemos por poder?
A veces está relacionado con los lugares formales y en particular con las instituciones organizadas piramidales. El poder nos siempre está allí.
Un actor o grupo de actores posee poder cuando tiene una capacidad de hacer prevalecer su posición o enfoque en la vida institucional, de influir en la toma dedecisiones, obtener reconocimiento, recursos, beneficios, privilegios, cargos, o cualquier otro objetivo que se proponga.
El poder consustancial con las relaciones sociales y por ende institucionales. No tiene existencia por si mismo sino en una red de relaciones y supone la potencialidad de prescribir o prohibir las conductas de los actores.
El poder también pude basarse en distintas...