actos de habla y discurso

CAPITULO 2
ACTOS DEL HABLA Y DISCURSO

Se trata de analizar qué implicaciones tienen la Competencia pragmática y Competencia textual, como clave para entender la producción y comprensión del discurso en la comunicación. Primero que todo la pragmática analiza los signos verbales en relación con el uso social que los hablantes hacen de ellos, las situaciones, los propósitos, las necesidades,los roles de los interlocutores y las presuposiciones, C.P es el conjunto de estos conocimientos no lingüísticos que tiene interiorizados el usuario ideal. Esta tiene que ver con la capacidad de realizar Actos de habla y de producir discurso en contextos reales de la vida humana. Eje un estudiante aplica su competencia pragmática manteniendo una conversación con un amigo, cuando expone untema, prepara y presenta un informe.
Competencia textual, se deriva de la competencia gramática, su soporte es la capacidad de producir texto en discurso, asigna la microestructura semántica y la coherencia y cohesión. Eje cuando presentamos por escrito un informe o un ensayo o un resumen.
Actos de habla
Comprender el sentido de habla permitirá entender la concepción de discurso dado que estees macroacto de habla, el filósofo Austin da la idea de acto de habla como una acción de actividad o uso del lenguaje que adhiere el acto de decir algo, para referirnos a tres actividades del acto de habla se usan los términos acto de habla locutivo, ilocutivo y perlocutivo.
Los actos constantativos y performativos son aquellos que cuya función es esencialmente asertiva, exponer verdades odescribir hechos, los performativos tienen como finalidad cumplir una función social, ósea algo con el uso de la palabra. Actos del lengua no solo se refiere a la realización oral de los enunciados sino también a la realización escrita, hay actos de habla cuyas realización se da por medio audio-oral y hay otros cuya realización se hace por medio de la lengua escrita. Se considera un acto de habla comola mínima unidad de acción que se pone en uso la lengua, donde un agente personal emite un enunciado con destino a un receptor la esencia de este tipo de actos reside en una acción lingüística ejecutada de una manera real, por personas reales y en una situación real.
El acto de habla locutivo se da por el hecho de producir un enunciado oracional, se aplican las reglas de la gramática, seconfigura un significado proporcional e incorpora las propiedades de los enunciados constatativos.
El acto de habla ilocutivo adhiere al hecho de decir algo, cierta fuerza de intención la cual se manifiesta mediante acciones del hablante y las condiciones de la emisión lingüística. La fuerza ilocutiva les asigna una función o uso específico en el proceso comunicativo que media entre el emisor y elreceptor.
La realidad del uso de la lengua lleva a pensar que la gente no se comunica con un acto de habla aislado, sino con secuencias con cadena de acto de habla. Un autor pone en práctica en un escrito la lengua para exteriorizar su pensamiento y comunicarlo a un oyente-lector, con un propósito específico y dentro de un contexto particular. En la comunicación interpersonal cotidiana, de nivelempírico se participa en la emisión o recepción de mensajes sin darse cuenta como un flujo de actos continuos alternan propósitos conscientes e inconscientes, la gente se comunica sin darse cuenta de lo que dice, o de lo que cree entender, más frecuentemente de lo que se piensa.
Texto y discurso en el estudio del discurso se confluyen muchas disciplinas, la pragmática que estudia cerca los actos dehabla y la semiótica que analiza el proceso de significación y comunicación mediante los textos, la idea de discurso tiene que ver con un proceso que se genera con la inteligencia y se realiza mediante el uso de la palabra oral o escrita, también discurso es una cadena de actos de habla en los que se producen los enunciados coherentemente relacionados para cumplir un propósito comunicativo en un...