Actos Escolares

mplementación del Proyecto Curricular de Lectura
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La implementación del Proyecto Curricular de Lectura
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3.1. La ambientación de la biblioteca
Para poner en funcionamiento la bibliotecaen la sala se sugiere
organizar un rincón o espacio agradable y familiar donde cada niño/a
encuentre “su lugar” e integre de manera natural los libros a sus
experiencias cotidianaspara preparar el camino hacia una lectura rica y
personal. Estas son algunas propuestas que pueden colaborar con la
ambientación del lugar:
üUbicar el mueble-biblioteca en un lugar accesible alos chicos considerando las posibilidades de
espacio y mobiliario de la sala, la cantidad de
alumnos y las características del grupo.
üCrear un ambiente cálido, estimulante,flexible,
dinámico y confortable con al fombras,
almohadones, mobiliario y otros elementos que
inviten a explorar los libros y a participar en
distintas prácticas de lectura. Lasfamilias de los
niños pueden colaborar aportando materiales,
pintando carteles, forrando cajas, confeccionando
almohadones o una alfombra con retazos de tela.
üDisponer paneles cercanos a labiblioteca para
ubicar el reglamento de uso y cuidado de los libros.
Además se pueden colocar carteleras o un diario
mural para brindar información sobre las
actividades de lectura que sedesarrollan en la sala
y en la escuela; registrar los libros más solicitados
y las recomendaciones de los lectores; sugerir
estrategias para que los padres estimulen el
hábito lectorde sus hijos; exponer los trabajos que
los niños realizan en torno a la lectura
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(ilustraciones, comentarios y recomendaciones
bibliográficas).
üElaborar un cartel con el nombrede la biblioteca
junto con los chicos para favorecer la identificación
y apropiación afectiva del espacio de lectura.
üUbicar los libros, revistas, catálogos, diarios y
otros...