actos linguisticos

ACERCA DEL LENGUAJE
Este texto presenta algunas reflexiones acerca del lenguaje, que influyen en nuestro
actuar profesional y que están en la base de la metodología del coaching ontológico.
Estas reflexiones tienen que ver, como vamos a ir viendo a continuación, con la idea
de que el lenguaje tiene el poder de crear realidades.

EL LENGUAJE ES ACCIÓN
Decimos que el lenguaje es acciónporque a través de
El lenguaje es acción
nuestras
conversaciones,
creamos
realidades
y
posibilidades, abrimos y cerramos opciones, encontramos
soluciones, nos metemos en problemas, tomamos decisiones, emprendemos nuevos
retos... El lenguaje tiene un impacto definitivo sobre nuestra realidad y sobre nuestro
futuro.
Por otra parte, somos lo que somos en función de
nuestras acciones. La maneraen que actuamos
en el mundo va conformando el ser que somos y,
con él, la imagen que tenemos de nosotros
mismos y también la imagen que proyectamos a los demás. Decimos que somos de
una manera determinada porque actuamos en consecuencia (y en congruencia) con
dicha manera de ser. Cuando afirmamos que somos de una manera determinada, nos
encontramos limitados a actuar de la manera opuesta.Una persona que diga de sí
mismo: “Yo soy una persona tímida”, actuará en consecuencia, mostrándose reacio a
iniciar nuevas relaciones, comenzar conversaciones, etc. y tenderá a pensar que su
timidez es una cualidad de su ser que no puede ser modificada.
Las acciones configuran el
ser que somos

Aceptando la relación existente entre la
El ser se constituye en el lenguaje
palabra y laacción, podemos deducir el
papel primordial que el lenguaje tiene
sobre la constitución del ser que somos. En coaching ontológico, decimos que el ser
se constituye en el lenguaje. En otras palabras, a través de las conversaciones, vamos
construyendo (y proyectando) una imagen determinada sobre nosotros mismos, que
es la que da forma y cualidad al ser que somos.
En coaching ontológico pensamos queel ser
no está compuesto de cualidades fijas e
inamovibles y cerradas al aprendizaje. Por el
contrario, creemos que el camino que va de las
acciones a la constitución del ser, puede
recorrerse también en el sentido inverso. Es
decir, que si a través de la palabra y de las
acciones se constituye mi ser, puedo también modificar el ser que estoy siendo a
través de la palabra y de lasacciones. Siguiendo con el ejemplo anterior, una persona
tímida podría actuar “como si” fuera una persona abierta y sociable, durante el tiempo
suficiente como para consolidar una nueva imagen personal y proyectada y, en
consecuencia, un nuevo ser.
Si la palabra es acción y la
acción construye mi ser, puedo
entonces modificar mi ser a
través de la palabra.

Dada la importancia de la palabra, encoaching ontológico trabajamos con las
conversaciones de nuestro interlocutor. Para una mejor comprensión de este trabajo,
presentaremos a continuación cinco actos lingüísticos que empleamos habitualmente
en la comunicación que, cuando se manejan con habilidad, otorgan un enorme poder
conversacional a quien los emplea. El análisis de estos actos lingüísticos y la
identificación dedificultades en cualquiera de ellos, es una parte importante del
proceso de coaching.

ACTOS LINGÜÍSTICOS
Presentaremos 5 actos lingüísticos, basados en los trabajos de Searle, que utilizamos
habitualmente en el trabajo de coaching y que vamos a analizar más detenidamente:
1.
2.
3.
4.
5.

Hechos
Juicios y opiniones
Declaraciones
Peticiones
Ofertas

HECHOS
Los hechos son descripciones,observaciones de algo
que ya ha ocurrido. Los hechos Aparecen “después”.
Decimos que existen en el pasado y lo describimos desde
el presente. Estas descripciones nunca son totalmente
objetivas, siempre están influidas y afectadas por los
filtros que cada uno ponemos en nuestro observar (filtros relacionados con la cultura,
con las creencias, con las distinciones que poseemos sobre lo que...