actos

¡COMENZAMOS UN NUEVO CICLO LECTIVO!

¡PARA COMOCERNOS UN POCO MAS!

 Presentación de la docente.

 Reconocimiento del aula y los compañeros.

 Conversamos sobrenuestras expectativas y miedos para este año escolar

 Nos conocemos mejor.

“Nuestras expectativas” Juego: la mano.

Materiales : 1 hoja y bolígrafo por participante

Sepretende que el siguiente juego nos sirva (a todos) para conocernos mejor en cuanto a gustos, hobbys y preferencias.

Desarrollo y reglas

En una hoja, cada uno de losparticipantes va a dibujar la silueta de su mano y va a escribir en los dedos la contestación de lo siguiente:

1. (meñique) Que espero de este curso

2. (anular) Un hobby

3.(corazón) Características positivas que tengo

4. (índice) Una actitud para mejorar

5. (pulgar) Un ser vivo con el que me identifique

Cada uno entregará su hoja al compañerode banco, quien lo presentará contando las características escritas en la mano y algo más que conozcan de su compañero. Luego se devolverán las hojas, cada uno escribirá su nombreen la palma de la mano y la pegará en la carpeta.

Normas de Convivencia en el aula.

Entre todos y con la coordinación del docente, realicen un torbellino de ideas o undebate para elaborar unas primeras respuestas a estas cuestiones:

• ¿Qué son las normas?

• ¿Para qué sirven las normas?

• ¿Quién/es establece/n las normas?

• ¿Solamentelas autoridades pueden establecer normas?

• ¿Las autoridades tienen que cumplir las normas que establecen?

• ¿Quiénes no ejercen la autoridad pueden establecer normas?Luego de trabajar en conjunto se establecen las normas de nuestro grupo y se completa la siguiente tabla.

Norma de convivencia Fundamentación Acción reparadora

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