ACTTUDES HACIA LA JUBILACIÓN


PRESENTACIÓN ANTEPROYECTO - PREGRADO
Versión:2 Fecha: Octubre 2014

1. Introducción
El ser humano desde la psicología tiene cinco etapas generales en el ciclo vital, la etapa prenatal, la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez, cada una con características motrices, cognitivas, afectivas y sociales diferentes (Torres, 2012).
En la adultez, entre los 25 y 55 años, el ser humano alcanzapor medio de la actividad biológica y psíquica un mayor rendimiento (Ruíz, y Uribe, 2002). Posteriormente, se encuentra con la vejez, que se tiende a finalizar alrededor los 70 años, y se acompaña de cambios físicos (más notorios) y psicológicos; es en esta fase en la que se llega a disfrutar de una pensión y de la jubilación (que proviene del latín jubilare). Estos términos popularmente sonsinónimos, sin embargo, primero es el monto económico que se le paga a una persona y el segundo que significa placer, gozo y alegría. De esta forma, lo que pretende la jubilación es que por medio de la pensión la persona disfrute de la rutina fuera de ambientes laborales, lo cual le permitirá un descanso individual.
De igual manera, la persona asume el cambio de pasar de una vida laboralmente activa auna pasiva y deberá asimilar que la vejez conlleva nuevos cambios físicos, junto con la disminución de vitalidad y energía (Giro, 2006). No obstante, también cuenta con la ventaja de disponer del tiempo para disfrutar de un periodo permanente de descanso después de una vida de trabajo. Sin embargo, para algunos individuos el transcurso de este ciclo no es un motivo de alegría, pues algunos de ellosmanifiestan episodios de rechazo o negación frente a él.
Algunas de las dificultades durante la etapa de la vejez es la falta de garantías económicas y sociales que evitan que el pensionado obtenga a un bienestar más cómodo y necesario para su vida. De esta manera, se busca una aproximación al concepto de vejez y jubilación como “un proceso que no tiene por qué ser negativo si se dan lascircunstancias adecuadas para el individuo y para su convivencia en sociedad” (Madrid y Garcés de los Fayos, 2000 p. 87).
2. Información general
Pregrado
Título de proyecto:
Actitudes frente a la jubilación en adultos próximos a su retiro laboral de la Dirección de Tránsito de Bucaramanga
Facultad: Psicología
2.1 Datos del estudiante
Apellido 1: Villarreal Apellido 2: Bretón Nombres: Diana IsabelNúmero de identificación: 1.098.717.840 Cédula de ciudadanía
Expedida en: Bucaramanga Correo electrónico: dianavillarreal28@hotmail.com
Teléfono: 316 534 3072
Apellido 1: Jiménez Apellido 2: Flórez Nombres: Silvia Daniela
Número de identificación: 1.098.734.742 Cédula de ciudadanía
Expedida en: Bucaramanga Correo electrónico: danijf.z@hotmail.com
Teléfono: 318 520 6799
2.2 Datos director,codirector o asesor
Apellido 1: Guerrero Apellido 2: Solano Nombres: Natalia
Número de identificación: 1.098.645.426 Cédula de ciudadanía,
Expedida en: Bucaramanga Formación: Psicóloga clínica
Correo electrónico: natalia8787@hotmail.com Teléfono: 315 505 2727
3. Descripción del proyecto
3.1 Planteamiento del problema y justificación
La Dirección de Tránsito de Bucaramanga nació poriniciativa de la Asamblea Departamental en el año 1936 como una dependencia adscrita a la Gobernación de Santander, mediante el Acuerdo 016 del 25 de Agosto de 1980. Por medio del Concejo Municipal de Bucaramanga se logró transformar a la Institución en un establecimiento público de orden municipal, con autonomía administrativa, patrimonio y rentas propias. En la actualidad cuenta con un aproximado de800 empleados en diferentes áreas como: Registro automotor, Talento Humano, Inspecciones, Dirección general, Control vial, Calidad, Atención al usuario, entre otras.
Adicionalmente, a inicios del año 2013 la Contraloría revisó el estado de los empleados de la institución, encontrando que 54 personas están próximas a culminar su proceso laboral en la Dirección de Tránsito de Bucaramanga;...