ACTUACION Y MEDIACION EN AVA tematicas

Unidad temática1:  La formación del docente como Mediador en los espacios virtuales
Semana
Temas
Horas semanales
1 - 2
Conceptualizaciones básicas:   TIC y mediaciones.
16
3 - 4
Retos de laeducación en la actual era del conocimiento.
Acción e interrelación docente - estudiante - contenidos
16
5 - 6
Roles del docente en la educación virtual.
Dominios del docente en la educación virtual: elsaber que enseña, el uso de tecnología, y los procesos de la enseñanza abierta o flexible
16
7 - 8
Conceptualización Diseño instruccional  en ambientes virtuales de aprendizaje (DI en AVA)
Modelos yFases del Diseño Instruccional
Roles en el diseño instruccional
16
 
Unidad temática2: Teorías y modelos  del aprendizaje en AVA
Semana
Temas
Horas estimadas
9 - 10
Teorías de aprendizaje
Modelospedagógicos en la virtualidad
El ciclo de aprendizaje de Kolb
16
11 - 12
Estrategias didácticas aplicables a la virtualidad:
Aprendizaje basado en problemas, Estudio de casos, Aprendizaje por proyectos.16
13
Selección de TIC para favorecen una buena mediación.
8
 
Unidad temática 3: Las tutorías en el ambiente virtual
Semana
Temas
Horas estimadas
14
Ciberaula: tutoría y acompañamiento.
8
15
Roles yresponsabilidades para los estudiantes virtuales en la sociedad de conocimiento
8
16
La enseñanza flexible y el docente promoviendo el ritmo en el aprendizaje
8





2        RECURSOS PARA ELAPRENDIZAJE
Documentos biblioteca  UCN.
Lecturas  sugeridas y enlazadas en el curso
Herramientas infovirtuales (correo, Chat, foros, tareas y actividades…)
Conducta de entrada: Al iniciar el desarrollo deeste curso de formación sobre Actuación y mediación en ambientes virtuales de aprendizaje AVA, es importante hacer un recorrido por el curso, una especie de paseo para visualizar, en forma rápida loscontenidos, y luego  responder la actividad inicial del curso o conducta de entrada, la cual se encuentra  como enlace bajo el título "evaluación diagnóstica"
Esta actividad se debe realizar, sin...