ACTUACIONES SOBRE LA BIBLIOTECA DE BARCARROTA Y RECUPERACIÓN DE LAS DIABLAS EN VALVERDE DE LEGANÉS.



LECTURA Y CONVIVENCIA CIUDADANA. PERFORMANCE Y OTRAS PRÁCTICAS CULTURALES. EL TEATRO COMO RECURSO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

Ideas previas:

Partimos de dos hechos singulares en la nueva concepción o, mejor dicho, en la nueva apreciación del hecho cultural, desde luego también, al formar parte de ese concepto, en todo lo que tiene que ver con la lectura, el libro, las artesescénicas y la biblioteca. Contempladas todas esas disciplinas de una forma integradora, donde se solapan, colaboran entre ellas y dialogan, el objetivo es potenciar cada una de las actividades y atender a los interesados de una forma completa, ofreciéndoles información, entretenimiento, formación o espectáculo relacionado con el libro, con la escritura, en definitiva con la creatividad.

El primeroproviene de la incorporación de las nuevas tecnologías y la innovación en el quehacer cultural, tanto en las acciones tradicionales, como en las que se han ido incorporando después, como consecuencia de las propias nuevas herramientas y de las nuevas técnicas materiales como de otras prácticas que se han convertido en nuevas expresiones creativas o actividades de ocio.

El segundo hechoincuestionable, es el deseo en todas las manifestaciones culturales, tanto en sus creadores como en los programadores o profesionales relacionados con ellas, de atender a la ciudadanía, tanto a la hora de servirles de cauce para exteriorizar sus propuestas, como para conseguir atender sus demandas en este ámbito y, desde luego, en convertir la propia manifestación cultural, en sí misma, en un elementode participación social que puede generar identidad colectiva o cambios en su mentalidad o simplemente destinada a cubrir sus necesidades de ocio y de divertimento.

Estas dos nuevas realidades han generado nuevas expectativas de los espacios culturales, de los actos culturales, tanto a la hora de concebirlos como en la dimensión social de las tareas que se les encomiendan.

En el caso quenos ocupa, hemos visto la incorporación dentro de las bibliotecas públicas de salas de ordenadores y otros recursos audiovisuales, así como dentro de las acciones de extensión bibliotecaria o de la promoción de la lectura se han incorporado toda una serie de actividades que partiendo del libro, de la escritura en sí, pretenden acercarse al posible lector, generar nuevos espacios de intervencióny, desde luego ,ampliar su base o atender otras demandas sentidas por estos ciudadanos.

En Extremadura, la Biblioteca o la Agencia de Lectura, tiene una especial consideración, sobre todo en aquellas localidades más pequeñas, ya que en muchas ocasiones el responsable de la misma es el único profesional del ámbito cultural del municipio o su categoría es la de mayor tradición en lasplantillas del ayuntamiento. A ello, se añade la carencia de recursos económicos y materiales, que siempre son escasos en los ayuntamientos. Aún así, hay propuestas novedosas y muy sugerentes.

Seguidamente nos vamos a centrar en dos actuaciones que tienen que ver con los libros y las tradiciones orales.

La experiencia de Barcarrota relacionada con la Biblioteca de Barcarrota como hallazgocultural.

Desde que se diese a conocer el hallazgo de la colección de libros que constituyen la “Biblioteca de Barcarrota” se han llevado a la práctica varias propuestas, algunas que partían de otras administraciones públicas, otras locales y otras de personas relacionadas con la localidad por diferentes razones y que merecen detallarse. En nuestra intervención nos vamos a centrar en la edición de loslibros y sus estudios introductorios por parte de la Editora Regional, las derivadas de las acciones llevadas a cabo de difusión y puesta en valor de las colecciones realizadas por la Biblioteca de Extremadura. Las efectuadas por el Ayuntamiento de Barcarrota y las emprendidas por Asociaciones y personas individuales, todas ellas han contribuido de forma indudable al conocimiento de esta joya...