Actualidad

UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE DERECHO

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DE ASIGNATURA
ASIGNATURA
CÓDIGO
ÁREA
UBICACIÓN
NIVEL DE FORMACIÓN

PERIODICIDAD E INTENSIDAD
HORARIA

n.º CRÉDITOS ACADÉMICOS

MODALIDAD
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA

TIPO ASIGNATURA
FECHA DE ACTUALIZACIÓN

PROCESAL CIVIL GENERAL
01306
DERECHO PROCESAL
TERCER AÑO
PREGRADO
TRABAJO ACADÉMICO n.º HORAS
PresencialSEMANAL
Autónomo
ANUAL (n.º SEMANAS - Presencial
32)
Autónomo
TOTAL HORAS
192
4
PRESENCIAL
OBLIGATORIA
ELECTIVA
OPTATIVA
TEÓRICA
PRÁCTICA
TEÓRICA PRÁCTICA
Noviembre de 2011

3
3
96
96

X

X

JUSTIFICACIÓN

La asignatura Derecho Procesal Civil General es de trascendental importancia en la formación
del profesional del derecho, dado que del entendimiento de las normasjurídicas del
procedimiento civil, y de las diversas instituciones de que se compone, depende que el Estado
Social de Derecho se realice particularmente en lo que tiene que ver con el principio de
legalidad que debe ser observado por las autoridades jurisdiccionales y judiciales en general.
Se dice en general, porque muchas de las normas e instituciones del procedimiento civil, soninspiradoras de otras ramas o especialidades dentro de la jurisdicción ordinaria, e incluso de
otras jurisdicciones como la contenciosa administrativa, entre otras.

OBJETIVO GENERAL

Adquirir las competencias que el profesional del derecho debe tener en el conocimiento,
interpretación y aplicación de la normatividad que en Colombia regula el procedimiento civil, en
este sentido, se indaga sobrecuales son los principios que inspiran el procedimiento civil;
cuales son sus instituciones jurídicas y la dialéctica de las mismas vistas a la luz institucional del
Estado Social de Derecho como forma de organización de nuestra sociedad colombiana

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acogida por nuestra actual Constitución Política.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar las competencias teóricas, cognitivas, depensamiento, comunicativas, axiológicas,
prácticas, etc., a partir del estudio de la normas procesales que estructuran el procedimiento
civil general colombiano.
Complementar y fortalecer tales competencias mediante el análisis y estudio de las doctrina de
los autores que sobre el tema han opinado a través de sus publicaciones.
Conocer los criterios de la jurisprudencia de las altas autoridadesjurisdiccionales sobre los
diversos temas del procedimiento civil general.

PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

Se integrará el método histórico con el lógico, la inducción y la deducción, el análisis y la
síntesis, la observación y la comparación, desechando los procesos memorísticos y repetitivos.
Se promoverá la investigación teórica y práctica de casos, o temas que sean de trascendencia yactualidad.
Se promoverá el estudio de la jurisprudencia sobre lo que tiene sentado, con aspectos
puntuales de los contenidos temáticos.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS

Se combinará la exposición de ejes temáticos con lecturas, talleres, seminarios de investigación
alemán, estudio de casos, conferencias, seminarios, foros, paneles, películas, documentales,
trabajos de investigaciónsobre núcleos problémicos de asuntos teóricos y prácticos y demás
actividades pedagógicas planeadas por el docente, tanto para el trabajo académico presencial
del estudiante como para el trabajo académico autónomo, priorizando e incentivando el
autoestudio.
Se promoverá la actividad y participación de los estudiantes como sujetos activos del proceso
pedagógico y su vinculación con larealidad nacional, su problemática y las alternativas de
solución.
Se emplearán medios educativos audiovisuales tales como videoproyectores, CD, audio,
videos, videoconferencias, guías temáticas, Internet y, en general, el uso de bibliotecas físicas y
virtuales.

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COMPETENCIAS BÁSICAS PARA DESARROLLAR
Cognitivas, investigativas, comunicativas, axiológicas, interpretativas, argumentativas y...