Actualización De Silabos

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE POSTGRADO



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TEMA : “ACTUALIZACIÓN DEL SILABO DE
MATEMATICA I DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA”


PRESENTADO POR : ING. NELLY HUAYTA ALVAREZ.

DOCENTE: DRA. OLGA GABANCHO GLENNI.




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I. INDICE

CONTENIDO PÁGINAS


I. Introducción……………………………………………. 02
II. Problemática………………………………………….... 03


III. Propuesta de solución………………………………… 03


IV. Marco teórico…………………………………………… 04

V. Conclusiones…………………………………………… 12

VI. Recomendaciones…………………………………….. 13

VII.Bibliografía……………………………………………… 13

VIII. Anexos………………………………………………….. 14

8.1.- Sílabo anterior de Matemática I………………. 14


8.2.- Sílabo actualizado de Matemática I………….. 17


8.3.- Perfil técnico profesional………………………. 24


8.4 Hoja de Práctica…………………………………… 27


8.5 Hoja de Examen escrito…………………………. 28


8.6 Lista deCotejo…………………………………….. 29






I. INTRODUCCIÓN








El presente trabajo tiene por finalidad realizar la actualización del Sílabo de Matemática de acuerdo al nuevo Sistema Modular que se está aplicando en los Institutos Públicos del Perú y realizar las mejoras de acuerdo a los conceptos teóricos de este curso.


El silabo en estudio corresponde a la asignatura de Matemática de la Especialidad de Computación eInformática que se imparte en el Instituto Superior tecnológico Público “Antenor Orrego Espinoza”, institución en la cual laboro actualmente.


En aplicación del Sistema Modular, la asignatura forma parte de los Módulos transversales, los cuales son asignaturas generales que todas las especialidades estudian en los dos primeros ciclos de su carrera.

La actualización del Sílabo se centrará en elelemento de “Evaluación” del Sílabo. Se pretende mejorar en la forma y fondo así como incluir la “Matriz de evaluación” en los Sílabos de Matemática que actualmente no lo consideran.
























II. PROBLEMÁTICA:

En vista que el gobierno estableció mediante R.D. Nº 0896-2006-ED del 29 de Diciembre del 2006 (aprobado con carácter experimental) la implementación del nuevoSistema Modular para en los Institutos Superiores Públicos a nivel nacional, el Instituto Superior Público Tecnológico “Antenor Orrego Espinoza” institución en la cual laboro en cumplimiento, se ha visto en la necesidad de adecuarse a los cambios normativos y educativos para estar a la par del mundo globalizado y las exigencias del mercado productivo.

La adecuación al este nuevo sistema educativoimplica una modificación significativa en los métodos de enseñanza-aprendizaje, sistemas de evaluaciones y llenado de registros más detallados, así como en la elaboración de los Sílabos de todas las carreras profesionales, de acuerdo a lo establecido en las Guías Metodológicas de Programación y Evaluación Curricular.

III. PROPUESTA DE SOLUCIÓN

En tal sentido, el presente trabajo se enfocará enuna asignatura de la Carrera Profesional de Computación e Informática: Matemática.

Nuestra propuesta consiste en mejorar (forma y fondo) y actualizar el Sílabo de Matemática considerando los lineamientos teóricos de las Guías metodológicas y los conceptos teóricos establecidos en este curso.

Incluir la Matriz de evaluación en los sílabos considerando además de las capacidades, los indicadores einstrumentos de evaluación.






IV. MARCO TEÓRICO:

4.1 MÓDULOS TRANSVERSALES
Es conjunto de capacidades terminales que proporciona el soporte científico, humanístico y tecnológico de la carrera, para actuar con eficiencia y sentido ético en su formación profesional técnica.
4.2 ENFOQUE DEL CURRÍCULO
El Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica está basado en el...