Actualizacion De Carta Descriptiva De ESEM 2014 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BASICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN



2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura):
Programas Homologados

3. Vigencia del plan: 2002-1

4. Nombre de la Asignatura:
Estructura socioeconómica de México
5. Clave:
4743

6.
HC:
02
HL:

HT:
02
HPC:

HCL:

HE:
02
CR:
06
7. Etapa deformación a la que pertenece:
Básica

8. Carácter de la Asignatura:
Obligatoria:
X
Optativa:

9. Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno


Formuló:
Lic. Erika del Carmen Castro Félix.
Lic. Gerardo Estrella Suárez.
Mtro. José Cortez Godínez.
Mtro. Román Casas Salazar.


Vo. Bo.
Lic. Sofía del Socorro Estolano Pernudi y Gerardo Huber Bernal.
Fecha:
25 de Abril de 2014

Cargo:Presidentes de las Academias de Economía Política e Historia y Economía Aplicada. Facultad de Economía, UABC.



II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO


La unidad de aprendizaje Estructura socioeconómica de México, es de carácter obligatorio, curricularmente se ubica en la etapa básica del Tronco Común de Licenciado en Docencia de Idiomas y Traducción.

Estructura socioeconómica de México tiene comofinalidad proporcionar al estudiante los elementos teórico-metodológicos que permitan analizar, comprender y explicar los cambios estructurales de la sociedad mexicana y su relación con el contexto internacional a partir de distintos enfoques de concepción con los que explicará la problemática socioeconómica y política de México en general y en particular, la de la comunidad bajacaliforniana.III. COMPETENCIA(S) DEL CURSO

Explicar la problemática y características más relevantes de la realidad socioeconómica de México, a través del análisis comparativo de los modelos económicos implementados por el Estado mexicano desde la década de los cuarenta hasta nuestros días, para aproximarse al conocimiento de las transformaciones socioeconómicas en el contexto nacional y suimpacto en la calidad de vida de la población mexicana en general y en particular, la bajacaliforniana, con actitud crítica.



IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

• Reportes de lectura, síntesis de artículos, estructuración de una entrevista de historia de vida, donde analice y explique los elementos teóricos de la estructura socioeconómica nacional, regional y/o local
• Identificar a través dela elaboración de redes semánticas los contenidos de aprendizaje, las ideas primarias y secundarias de cada unidad del curso de Estructura Socioeconómica de México.
• Diseño y desarrollo de un proyecto de investigación social desde el paradigma empírico positivista donde a través de la aplicación de técnicas cuantitativas y de muestreo probabilístico sistemático identifique signos y síntomaspara elaborar un diagnóstico socioeconómico de una muestra de población urbana, campesina, indígena o migrante temporal de y en Baja California.





V. DESARROLLO POR UNIDADES

Competencia 1ª. Unidad
Identificar los conceptos y categorías fundamentales de una formación económico capitalista por medio de la comprensión teórica y uso de los métodos de la economía política, para describir unaestructura socioeconómica con visión crítica.
Contenido 1ª. Unidad
Duración: 14 horas

Unidad I Geografía económica de México

1.1. Necesidades humanas y bienes económicos.
1.2. La perspectiva científico-metodológica para el estudio de las formaciones económico- sociales históricamente determinadas.
1.3. El concepto de formación económico-social
1.3.1. Modo de producción
1.3.2 Relacionessociales de producción y fuerzas productivas
1.3.3. Estructura económica y superestructura
1.4. La Estructura socioeconómica-capitalista
1.4.1 Origen y esencia del capitalismo
1.4.2. Capitalismo Liberal y Monopolista
1.5. Crecimiento y desarrollo: La polarización del mundo.










V. DESARROLLO POR UNIDADES

LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXIO. 1940 -1989
Competencia 2ª. Unidad

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