Actualizacion disciplinaria

1.-Actualización Disciplinaria.

1.1.- Perfil objetivo
Son las capacidades y competencias que identifican la formación de un profesional, para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias de su disciplina.

Generales:

Profesión: Lic. En Biología.
Nivel Educativo en el cual me desempeño: Medio Superior.
Área disciplinar: Ciencias Experimentales

Descripción de ladisciplina en que la que me desempeño actualmente:














Justificación de la existencia de la Disciplina en el programa de estudios:












Competencias genéricas y/o transversales

Competencia 1

Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
-Enfrenta las dificultades que se le presentan y esconsciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
-Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
-Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
-Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
-Asume lasconsecuencias de sus comportamientos y decisiones.
-Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Competencia 2

Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
-Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
-Experimenta el arte como unhecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
-Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Competencia 3

Elige y practica estilos de vida saludables.

-Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
-Toma decisiones a partir de lavaloración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
-Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Competencia 4

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.


-Expresa ideas y conceptos medianterepresentaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
-Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
-Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
-Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
-Maneja las tecnologías de la informacióny la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Competencia 5

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.



-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
-Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.-Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
-Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
-Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
-Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencia 6Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
-Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
-Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
-Reconoce los propios prejuicios,...