Actualizacion Pei

Páginas: 36 (8938 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO ADEB
“Educamos para la paz y la convivencia armónica”


IDENTIFICACION


|DENOMINACION |Liceo ADEB |
|DIRECCION |Cra 7ª n 16-25 |
|DEPARTAMENTO|Cundinamarca |
|MUNICIPIO |Soacha |
|TELEFONO |8211487 |
|MODALIDAD|Académico con énfasis en Comercio Internacional |
|TIPO |Educación Formal |
|NIVELES |Preescolar, Educación Básica y Media |
|NATURALEZA|Privado |
|CARÁCTER |Mixto |
|JORNADA |Única |
|HORARIO|6:30 AM a 2:00 PM |
|CALENDARIO |A |
|REPRESENTANTE LEGAL |Brigitte Julieth Rodríguez Mendoza |
|APROBACION|1213 octubre 12 de 2009 |
|DANE |325754004902 |
|NIT |900012957-1 |
|EMAIL|liceoabeb@hotmail com |
| | |





OBJETIVO GENERAL

Desde su creación el LICEO ADEB se ha enfocado en el sueño de crear y formar niños y jóvenes mediante la pedagogía del amor para que se apropien de aprendizajessignificativos, desarrollen capacidades, actitudes, sentimientos y conocimientos, y asuman valores y compromisos para mejorar la calidad de vida tanto personal como social, transformando su contexto desde una gestión de calidad que nos permita llegar a la excelencia académica.
La educación del Siglo XXI, debe transmitir masiva y eficazmente un volumen de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos,adaptados a la civilización cognitiva, porque son las bases de las competencias del futuro.

Se deben buscar orientaciones para proyectarse en función del desarrollo individual y colectivo. Ya no basta en acumular un caudal de conocimientos, sino aprovechar toda experiencia que represente una oportunidad para actualizar y adaptarse a un mundo de permanentes cambios.

La educación debe estructurarseen torno a cuatro aprendizajes fundamentales:

¨     Aprender a conocer: adquirir los instrumentos de la comprensión.

¨     Aprender a hacer: para poder influir sobre el propio entorno.

¨     Aprender a vivir juntos: para participar y cooperar con los demás, en todas las actividades humanas.

¨     Aprender a ser: un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores. El...
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