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Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2010
PRODUCTO 46
1.-¿QUÉ MOMENTOS PARA LA EVALUACIÓN HA IDENTIFICADO QUE SON IMPORTANTES PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS? ¿POR QUÉ?
La evaluación diagnostica, formativa y sumativaporque cumplen una función especifica dentro del proceso educativo y por lo tanto todas son importantes sin embargo la evaluación permite retroalimentar la labor docente y que apoye de manera directa losprocesos de enseñanza aprendizaje es la evaluación formativa.
2.- ¿Qué ELEMENTOS CONSIDERARIA NECESARIOS INCORPORAR PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACION SUMATIVA?
Exposición oral, escrita y grafica.Periódicos murales, álbumes, trabajos de investigación proyectos individuales, producciones escritas, la observación sistemática, construcciones manuales y un producto final.
3.-¿Qué ELEMENTOSCONSIDERARIA NECESARIO INCORPORAR PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACION FORMATIVA?
Es importante considerar utilizar los instrumentos de evaluación que respalda los procesos y productos elaborados queden cuenta del cumplimiento de los aprendizajes esperados a través del trabajo individual en equipo y por grupo tomando en cuenta los tres elementos de los procesos de enseñanza y aprendizaje eldocente, las actitudes de estudio y los alumnos.
4.-¿COMO INTERPRETA EL RESULTADO DE LA EVALUACION DE SUS ALUMNOS EN RELACION A SU EJERCICIO DOCENTE Y A SUS ESTRATEGIAS DE PLANEACION?
DIANOSTICA• Permite establecer un panorama para adecuar una planeación en base a los conocimientos previos de los alumnos pero sustentada en los aprendizajes esperados para el ciclo escolar.
• Perfilde ingreso permite establecer el punto de partida en el ciclo escolar
• Actividades de apertura.-Antes de iniciar un proyecto sirve para orientar los aprendizajes.
• Actividadespreventivas durante el proceso.
FORMATIVA
• En base a los conocimientos previos, aprendizajes esperados y evaluaciones cualitativas como parámetros cuantificables que orientan el resultado de los...
1.-¿QUÉ MOMENTOS PARA LA EVALUACIÓN HA IDENTIFICADO QUE SON IMPORTANTES PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS? ¿POR QUÉ?
La evaluación diagnostica, formativa y sumativaporque cumplen una función especifica dentro del proceso educativo y por lo tanto todas son importantes sin embargo la evaluación permite retroalimentar la labor docente y que apoye de manera directa losprocesos de enseñanza aprendizaje es la evaluación formativa.
2.- ¿Qué ELEMENTOS CONSIDERARIA NECESARIOS INCORPORAR PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACION SUMATIVA?
Exposición oral, escrita y grafica.Periódicos murales, álbumes, trabajos de investigación proyectos individuales, producciones escritas, la observación sistemática, construcciones manuales y un producto final.
3.-¿Qué ELEMENTOSCONSIDERARIA NECESARIO INCORPORAR PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACION FORMATIVA?
Es importante considerar utilizar los instrumentos de evaluación que respalda los procesos y productos elaborados queden cuenta del cumplimiento de los aprendizajes esperados a través del trabajo individual en equipo y por grupo tomando en cuenta los tres elementos de los procesos de enseñanza y aprendizaje eldocente, las actitudes de estudio y los alumnos.
4.-¿COMO INTERPRETA EL RESULTADO DE LA EVALUACION DE SUS ALUMNOS EN RELACION A SU EJERCICIO DOCENTE Y A SUS ESTRATEGIAS DE PLANEACION?
DIANOSTICA• Permite establecer un panorama para adecuar una planeación en base a los conocimientos previos de los alumnos pero sustentada en los aprendizajes esperados para el ciclo escolar.
• Perfilde ingreso permite establecer el punto de partida en el ciclo escolar
• Actividades de apertura.-Antes de iniciar un proyecto sirve para orientar los aprendizajes.
• Actividadespreventivas durante el proceso.
FORMATIVA
• En base a los conocimientos previos, aprendizajes esperados y evaluaciones cualitativas como parámetros cuantificables que orientan el resultado de los...
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