Actuar y expresarse con el cuerpo

ACTUAR Y EXPRESARSE CON EL CUERPO.

Objetivos y programa.

Hasta la edad de seis o siete años, la actividad física que pone en juego el cuerpo es un medio privilegiado de acción, de exploración,de expresión y de comunicación para permitir un desarrollo motor, afectivo e intelectual armonioso.

Acciones motrices fundamentales para situaciones en las que realizan actividades.

Es en esteperiodo cuando se construye el repertorio motor básico, el cual está compuesto por acciones motrices fundamentales:

 Las locomociones: Caminar, correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse…
 Losequilibrios y las manipulaciones: tomar, agitar, jalar, empujar…
 Las proyecciones y recepciones de objetos: lanzar, recibir…

Estas acciones son la base de todos los gestos. Ellas se reencuentran,bajo formas variadas y con intenciones diferentes, en todas las actividades físicas que se pueden proponer al jardín de niños. Por ejemplo, la acción de correr se encuentra en los juegos atléticos, enla danza, en los juegos colectivos y en las actividades de orientación.
La construcción de esas acciones, verdadero “vocabulario motriz”, se hacen por etapas.
Primero adquiridas en su forma simple,en la etapa siguiente, esas acciones son encadenadas por otras, primero yuxtapuestas y luego combinadas de manera articulada en acciones cada vez más complejas y variadas, ejercitándose libremente yluego de manera más guiada, los niños van a construir poco a poco esas acciones, a diversificarlas, enriquecerlas, comenzar a coordinarlas y a encadenarlas entre sí. No son elaboradas por si mismas,sino a través de la practica de actividades físicas que les dan sentido.
Las situaciones propuestas por el profesor deben permitir a los niños construir el sentido de cada actividad, descubrir yexplorar espacios, primero cercanos y cada vez mas lejanos, desplazarse con o sin artefactos, manipular objetos familiares, confrontarse con obstáculos variados, expresarse con su cuerpo, encontrarse con...