actvidad 1 pedagogia humana

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Taller de interpretación pedagógica

Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”.

Antes de entrar en elanálisis de esta frase: “La vida es el ideal que se persigue”, pensaré un momento del significado mismo de la vida, y luego proceder a entrelazarlo con la pedagogía humana.
La vida es para mí un atributode la Conciencia Universal, y como tal es sagrada, y se manifiesta en todo lo que se observa en este mundo. Es algo demasiado complejo de definir para nuestra limitada mente humana y quizás por estoes más fácil describir que debe ser la Vida. La Vida por tanto está reflejada en todos los seres vivos de la creación y la interacción de éstos con la naturaleza.
Se dice que algo está lleno de vidacuando brota de él, amor, salud, vitalidad. La vida del ser humano es plena cuando se cumplen además de los atributos de la salud, armonía, la felicidad misma, que se da en el disfrute de lasrelaciones con sus semejantes y le permite crear condiciones de prosperidad y una alta calidad de vida, de manera que hay un equilibrio perfecto en la naturaleza y su propio ser.
El primer valor de todo serhumano debe ser conservada y valorada como tal, de esta misma manera, el significado que le da cada uno de nosotros a la misma; podríamos decir que en condiciones similares todos la valoramos yvivimos de una forma positiva, pero, esto no sucede pues las condiciones no son iguales ni equitativas, de allí, la frase “la vida es el ideal que se persigue” pues cada ser humano con base a susvivencias, deseos, preferencias, estados físicos, emocionales y hasta económicos tienes unos objetivos por lograr y unas metas por conquistar.

Además de los factores antes mencionados, yo diría que laformación en valores es determinante al momento de definir que se quiere lograr en la vida, parte de las cosas no tan positivas que tenemos los adultos se debe a la base familiar, a la ausencia,...