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FECHA
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
MEDIOS MATERIALES
MIÉRCOLES 02 DE ABRIL

ACTIVIDADES EN LOS SECTORES DE JUEGO – TRABAJO.
ACTIVIDADES PERMANENTES




Consideraciones básicas para la negociación:

Motivar en el espacio del aula de sectores con diversos materiales:
Cajas, tapas de frascos, siluetas, tarjetas, papelotes, témperas, pinceles, bloques, carritos, tapas de baldesplásticos, cubos para armar, pelotas, títeres, muñecas, lupas.
Estos materiales estarán en cajas, sobres, tapers, mantas, petates, etc. Cantaremos la canción “Todo en su lugar”, porque vamos a ordenar.
Y les diremos a los niños que vamos a encontrar algunos materiales que antes no estaban en el aula, los vamos a ubicar en algunos de nuestros sectores.
Se debe inducir a la problematización a través deinterrogantes: ¿Qué observamos? ¿Qué podemos hacer con estos materiales? ¿Para qué nos pueden servir? ¿Y qué podríamos hacer con ellos?¿ ¿Para qué sirven los títeres? ¿Por qué hay pelotas en el aula?
Anticipadamente en la pizarra tenemos un papelote decorado para hacer anotaciones.
Se conduce la negociación después de una lluvia de ideas, anotando sus apreciaciones, guiadas de lasinterrogantes rectoras.



ACTIVIDADES DE ASEO, REFRIGERIO Y RECREACIÓN








cajas
tapas de frascos
siluetas
tarjetas
franelógrafo
papelote
plumones
pizarra
témperas
pinceles
tapas de baldes de pintura
cubos
rompecabezas
pelotas
loterías
muñecas
lupas

MIÉRCOLES 02 DE ABRIL

ACTIVIDAD GRAFICO-PLÁSTICA

Asamblea:
Los niños y niñas en grupos de trabajo debaten comodesean trabajar sus afiches para decorar el aula, relacionados con el tema central del proyecto, recuerdan sus normas de trabajo y el cuidado y orden de los materiales que han logrado asimilar durante las primeras semanas de adaptación.

Exploración del material:
Eligen el material con el que desean trabajar y deciden de manera libre el uso que le van a dar.

Desarrollo de la actividad:Realizan su propuesta con el material elegido.

Verbalización:
El niño que desea participar exhibe su trabajo y lo expone ante los demás.


SISTEMATIZACIÓN:
¿Cómo se han sentido hoy? ¿Les ha gustado el tema que hemos elegido para trabajar? ¿qué técnicas y materiales se han usado para sus afiches?







































FECHA
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS

MEDIOS MATERIALES

INDICADORES DE LOGRO
JUEVES 03 - VIRNES 04 DE ABRIL

ACTIVIDADES EN LOS SECTORES DE JUEGO – TRABAJO.
ACTIVIDADES PERMANENTES

“ CONOCEMOS LOS NOMBRES DE NUESTROS AMIGOS DEL AULA”
Motivamos con la canción de los nombres, incentivando a cada uno a cantar respondiendo su nombre para presentarse a sus amiguitos.
Luego respondemos a las interrogantes:¿cómo se llama la canción? ¿De qué se trata? ¿Por qué creen que hemos cantado esa canción? ¿Qué hemos hecho al cantar la canción? ¿Creen que es importante saber el nombre de nuestros amigos de aula?
¿Te gustaría que te llamaran por otro nombre? ¿Por qué?
La docente da a conocer que vamos a conocer el nombre de los amigos y para esto necesitamos los nombres de nuestros amiguitos escritos entarjetas.
Luego en la pizarra colocamos la silueta de un nuño y una tarjetita en blando, le ponemos luego un nombre y la pegamos a su lado, así como él cada uno de nosotros también tenemos nuestros nombres y lo vamos a conocer.
Invitamos a los niños uno por uno a sacar una tarjetita para colocarle su nombre, la pegamos en su solapero y repetimos con todos el nombre de cada uno y les damos un aplauso ylos felicitamos por sus nombres tan lindos.
Se le entrega a cada niño una tira de papel con un punto de inicio y su nombre escrito en color amarillo, para que lo repase con su lápiz y luego lo pegan en un papelote.

ACTIVIDADES DE ASEO, REFRIGERIO Y RECREACIÓN
Nos sentamos en U y les preguntamos, qué hicimos el día de hoy ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo se han sentido? ¿Les gusto lo...