Actvividad 1 Profordems

|Nombre del Curso: |Competencia docentes a nivel medio superior |
|Nombre del Participante: ||
|Nombre de Tutor ||
|Correo Electrónico: | ||Teléfonos: | |
|Asignaturas que imparte: |Literatura,Estructura socioeconómica de México, Habilidades. |
|Fecha de elaboración: |03 Mayo 2012|
|Actividad No. |Actividad 1. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? |Introducción:
Aunque nos guste dar clases y transmitir conocimiento y tengamos la mejor intención de hacer las clases con calidad siempre es necesario y muy importante saber las regulaciones denuestro trabajo, tal pareciera que es solo hablar delante de un grupo de jóvenes y hablar del tema, y que los directores se encarguen de ¨estas regulaciones¨ pero en mi manera de pensar no solo debemoslimitarnos a hablar del tema sino desarrollar nuestro trabajo con todo lo que conlleva estar en el aula día a día.
Desarrollo:

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?


Laeducación es activa y constantemente se deben revalorar las bases sobre la cual se fundaron los reglamentos, en este movimiento participan alumnos, profesores, instituciones motivados por la Secretaría...