actvividad 1 y 3 de ytrayecto formativo
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2013
ACTIVIDAD 1
Reflexión acerca de la transformación que requiere mi práctica docente en el proceso de
conformación de una sociedad mexicana del conocimiento.
Es importante queformemos alumnos con conocimiento que le permitan reflexionar,
analizar, criticar lo que está viviendo a diario.
Tengo que plantear actividades que los lleven a una reflexión crítica.Desarrollar competencias que le ayuden a resolver problemas de la vida cotidiana.
Deben conocer las limitaciones y los posibles riesgos de la ciencia y tecnología
Cambio másrelevante en la práctica docente acorde con las sociedades del
conocimiento para promover el aprendizaje colaborativo.
¿Cómo se ha logrado desarrollar el aprendizaje colaborativo en el aula?Dejando investigaciones para que al otro día se compartan con sus compañeros y de
esta manera se den cuenta que todos aprendemos de todos. A traves del desarrollo de
proyectosque esta basado en el trabajo colaborativo.
¿De qué forma los aprendizajes colaborativos ha servido como palanca para repensar la
actividad docente del siglo XXI y reorientar losaprendizajes de sus alumnos?
Para darnos cuenta que los alumnos son capaces de realizar investigaciones y que
el alumno puede aprender también de esta forma para que sea la clase más activa,aludiendo al trabajo colaborativo y adaptándose a una sociedad del conocimiento en la
cual se encuentra inmersa.
Qué obstáculos les han impedido desarrollar el aprendizajecolaborativo?
En ocasiones cuando se quiere formar equipos dentro del salón y el mobiliario no se
presta para trabajar, en otras cuando la mayoría no realiza sus investigaciones. Lapredisposición de los alumnos falta de compromiso de los integrantes.
¿Qué circunstancias, elementos o factores les permiten introducir o desarrollar el
aprendizaje colaborativo en e l...
Reflexión acerca de la transformación que requiere mi práctica docente en el proceso de
conformación de una sociedad mexicana del conocimiento.
Es importante queformemos alumnos con conocimiento que le permitan reflexionar,
analizar, criticar lo que está viviendo a diario.
Tengo que plantear actividades que los lleven a una reflexión crítica.Desarrollar competencias que le ayuden a resolver problemas de la vida cotidiana.
Deben conocer las limitaciones y los posibles riesgos de la ciencia y tecnología
Cambio másrelevante en la práctica docente acorde con las sociedades del
conocimiento para promover el aprendizaje colaborativo.
¿Cómo se ha logrado desarrollar el aprendizaje colaborativo en el aula?Dejando investigaciones para que al otro día se compartan con sus compañeros y de
esta manera se den cuenta que todos aprendemos de todos. A traves del desarrollo de
proyectosque esta basado en el trabajo colaborativo.
¿De qué forma los aprendizajes colaborativos ha servido como palanca para repensar la
actividad docente del siglo XXI y reorientar losaprendizajes de sus alumnos?
Para darnos cuenta que los alumnos son capaces de realizar investigaciones y que
el alumno puede aprender también de esta forma para que sea la clase más activa,aludiendo al trabajo colaborativo y adaptándose a una sociedad del conocimiento en la
cual se encuentra inmersa.
Qué obstáculos les han impedido desarrollar el aprendizajecolaborativo?
En ocasiones cuando se quiere formar equipos dentro del salón y el mobiliario no se
presta para trabajar, en otras cuando la mayoría no realiza sus investigaciones. Lapredisposición de los alumnos falta de compromiso de los integrantes.
¿Qué circunstancias, elementos o factores les permiten introducir o desarrollar el
aprendizaje colaborativo en e l...
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