acuerdo 1362

Secretaría de Educación
ACUERDO EJECUTIVO No. 1362-SE-2014
EL PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA
REPÚBLICA,
CONSIDERANDO: Que mediante Decreto No. 262-
2011, publicado en el Diario Oficial “La Gaceta “el 22 de
febrero del año 2012, fue aprobada la Ley Fundamental de
Educación.
CONSIDERANDO: Que para implementar la Reforma
Educativa de Honduras, que responda a la Visión de País y
Plan de Nación, serequiere aplicar con criterios técnicos y
administrativos la Ley Fundamental de Educación.
CONSIDERANDO: Que la Ley Fundamental de
Educación, por su propio carácter para ser aplicada requiere
de instrumentos jurídicos que la desarrollen.
CONSIDERANDO: Que para el desarrollo del nivel de
Educación Básica se requiere de normas reglamentarias
específicas.
POR TANTO;
En uso de las facultades de queestá investido y en
aplicación del Decreto 266- 2013, que reforma el artículo 41
de la Ley de Administración Pública,
A C U E R D A:
PRIMERO: APROBAR EL SIGUIENTE
REGLAMENTO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN
BÁSICA
TÍTULO I
DECLARACIONES
CAPÍTULO I
FINALIDAD Y OBJETIVO
Artículo 1. El presente Reglamento contiene las
disposiciones legales, administrativas y técnicas que regulan la
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La Gaceta
A.
Sección AAcuerdos y Leyes
REPÚBLICA DE HONDURAS - TEGUCIGALPA, M. D. C., 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 No. 33,533
aplicación de la Ley Fundamental de Educación en el nivel de
Educación Básica. Tiene como objetivo establecer la normativa
para regular la organización y funcionamiento de los procesos
educativos y actividades de la Educación Básica que ofrece
el Estado de Honduras a nivel nacional, a través de laSecretaria
de Estado en el Despacho de Educación, en los Centros
Educativos Oficiales y No Gubernamentales en sus diferentes
modalidades programas y proyectos; regula las obligaciones
del Estado relacionadas con este nivel y el ejercicio de los
derechos y responsabilidades de la comunidad educativa y de
la sociedad en su función educadora.
CAPÍTULO II
CONCEPTUALIZACIÓN
Artículo 2. La Educación Básica,es el nivel educativo
que se orienta hacia la formación integral de los educandos;
continúa el proceso educativo formal iniciado en la Educación
Pre-básica, en sus dimensiones física, afectiva, cognitiva, social,
cultural, moral y espiritual, fortaleciendo la educación en
valores; desarrolla sus capacidades de acuerdo a los
conocimientos, habilidades y actitudes definidos en el currículoprescrito para este nivel.
Artículo 3. La Educación Básica es obligatoria para todos
los niños y niñas en las edades de referencia y la que se ofrece
en los centros educativos oficiales es gratuita.
Artículo 4. Para garantizar el derecho a la obligatoriedad
y gratuidad a que se refiere el artículo anterior, el Estado
destinará los fondos nacionales que se requieren y orientará
los fondos externos a travésde la Secretaria de Estado en el
Despacho de Educación, la que elaborará el presupuesto por
resultados que garantice progresivamente el cumplimiento de
esta garantía y derecho de los educandos.
Artículo 5. Es obligatorio a los padres, madres o tutores,
matricular a sus hijos o pupilos en el grado del ciclo que
corresponda a su edad. El Estado, a través de la Secretaría
de Estado en el Despacho deEducación, demás dependencias
del gobierno central e instituciones descentralizadas debe crear
los programas requeridos para facilitar a los padres, madres o
tutores el cumplimiento de esta obligación.
Los padres, madres, o tutores que existiendo las
condiciones, no matriculen a sus hijos o pupilos en este nivel,
se hacen acreedores a las responsabilidades administrativas,
civiles y penales, queestablecen los Reglamentos de la Ley
Fundamental de Educación y otras leyes del país.
CAPÍTULO III
FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA
Artículo 6. La Educación Básica tiene como finalidad
generar y fortalecer en los educandos los aprendizajes de la
expresión oral, corporal y escrita, la lectura, la matemática, la
ciencia y la tecnología, la autonomía de acción en su entorno
natural y...