ACUERDO 297 RESE A










ACUERDO 279
Acuerdo mediante el cual la Secretaria de Educación Pública a través de la publicación de éste en el Diario Oficial de la Federación y con fundamento en los artículos 3ero. Fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38fracciones I,V,VI y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 1o, 10, 11 y 14 fracción IV, 16 párrafosegundo, 54, 5, 58 y cuarto transitorio de la Ley General de la Educación; 5º, 7º, 8º, 10, 12 facciones I y III, 13 y 17 de la Ley para la Coordinación de la Educación Superior, y 4º y 5º fracciones I y XI del reglamento interior de la Secretaría de Educación Pública; se establecen los tramites y procedimientos para la validez oficial de Estudios Superiores.
En dicho acuerdo, en el Título I capítuloÚnico, se nos muestra del artículo 1º al 4º los requisitos y procedimientos para el reconocimiento valido y oficial de estudios superiores, así como cuales son las disposiciones generales para la validez oficial de los estudios superiores en todos los niveles y modalidades. Desde la Ley General de Educación, hasta los planes y programas de estudios. Siendo obligatorio para las universidades einstituciones públicas de educación superior y autónoma, el establecimiento de normas y criterio de acuerdo a las disposiciones normativos de la Secretaria de Educación; en donde el alumno podrá solicitar sus estudios como: Técnico Superior Universitario o Profesional Asociado, Licenciatura o Posgrado (Especialidad, Maestría, Doctorado).
En el Título II capítulo I. Del Procedimiento, del artículo 5ºal 9º se incluyen las solicitudes, formatos y anexos de este acuerdo, con las documentaciones requeridas y entregadas en tiempo y forma, para que las autoridades educativas aprueben o desechen dicha solicitud según sea el caso.
En el capítulo II. Personal Académico, se establece cómo el personal académico que participe en dichos programas, deben contar con la categoría de académicos deasignatura o académicos de tiempo completo. Es decir contar con el título, diploma o grado correspondiente al nivel educativo que desempeñará; así como acreditar su experiencia o preparación. También muestra los programas y porcentajes mínimos del curso a impartirse y una tabla indicativa de clasificación de los programas existentes en el Sistema Educativo Superior de México.
Capítulo III. Planes yProgramas de Estudios, se explican los requisitos que deben reunir dichos planes como son: los objetivos generales, el perfil, los métodos y actividades, los criterios y procedimientos de evaluación en cada una de sus modalidades: Técnico Superior, Licenciatura o Posgrado.
Título III. Disposiciones Complementarias. Capítulo I Visitas de Inspección. En éste capítulo se expone la manera, condiciones yrequisitos bajo los cuales se harán las visitas de inspección las cuales serán para verificar el cumplimiento del art. 57 de la ley, pudiendo ser dos visitas de inspección e incluso visitas extraordinarias según se requiera.
Capítulo II. Del Procedimiento y Requisitos para Realizar Cambios al Acuerdo de Reconocimiento. Aquí se especifica la manera en que se llevaran los procedimientos para loscambios de titular, para el cambio o ampliación de domicilio de plantel educativo, o nuevo plantel, así como los acuerdos, las obligaciones y responsabilidades de cada una de las partes según sean las circunstancias.
Capítulo III. De los Cambios y Actualizaciones a los Planes y Programas de Estudio. Aquí se muestran los requisitos para efecto de cambios en los programas de estudios, los cuales sellevan a cabo bajo solicitud y anexos requeridos por las autoridades educativas para hacer dichas actualizaciones o sustituciones totales o parciales de las asignaturas.
Capítulo IV. De las Denominaciones de las Instituciones. En éste las Autoridades Educativas vigilan la correcta denominación de cada institución.

Capítulo V. De la Información y Documentación. Dicho capítulo abarca del art. 27 al...