acuerdo 384


ACUERDO 384
(PRIMERA SECCION DOF) 26 MAYO 2006


CONSIDERANDOS
Que el Plan Nacional de Desarrollo plantea que una educación de calidad demanda congruencia dela
estructura, organización ygestión de los programas educativos, con la naturaleza de los contenidos de aprendizaje, procesos de enseñanza y recursos pedagógicos, para que se atienda con eficacia el desarrollo de las capacidades yhabilidades individuales -en los ámbitos intelectual, artístico, afectivo, social y deportivo-,al mismo tiempo que se impulsa una formación en valores favorable a la convivencia solidaria ycomprometida, preparando individuos que ejerzan una ciudadanía activa, capaces de enfrentar la competitividad y exigencias del mundo del trabajo


ARTÍCULOS QUE LO
CONFORMAN

REFERENCIA DEL
ARTICULOFRACCIONES EN LAS QUE
SE DIVIDE















ARTÍCULO 1










La aplicación del Plan de Estudios siguiente y de los programas de las asignaturas que se
detallan enel Anexo Único de este Acuerdo, es obligatoria para todos los planteles de educación secundaria
del país

I.- LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA
compromiso del Estado Mexicano de ofrecer unaeducación democrática, nacional, intercultural, laica
y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y su comunidad



II. PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA
define el tipo deciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria


III. ELEMENTOS CENTRALES EN LA DEFINICION DE UN NUEVO CURRICULO
La adolescencia es una etapa de transición hacia la adultez ytranscurre dentro de un marco social y cultural que le imprime características particulares



IV. CARACTERISTICAS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
El Plan de Estudio de 1993 para la educaciónsecundaria fue el resultado de un proceso de reforma global realizado cuando este nivel educativo



V. MAPA CURRICULAR
considera una menor fragmentación
del tiempo de enseñanza para los tres...