acuerdo 592

Acuerdo 592
1- Objetivo: vincular didáctica y escolarmente todos los niveles de la educación básica; con estándares curriculares incorporados en los programas.

2- Identifica los considerandos delacuerdo:
• Ley general de educación.
• Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.
• Plan nacional de desarrollo 2007-2012.
• Plan sectorial 2007-2012.
• Alianza por lacalidad de la educación 20.08
• Reforma integral de la educación básica.
• Acuerdos de reforma:
- 384 secundaria.
- 181 primaria.
- 348 preescolar.

3- Cuáles son los niveles de la educación básica:Preescolar, primaria y secundaria.

4- Qué tipo de cambios se dieron con el acuerdo para la modernización de la educación en 1992: transformación de la educación y reorganización de un sistemaeducativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la educación básica.

5- Cuál fue el propósito delcompromiso social por la calidad de la educación: Reconocer que los enfoques centrados en el aprendizaje y en la enseñanza inciden en que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida, así como formarciudadanos que aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la honestidad y la legalidad.

6- Que es el plan de estudios 2011 de la educaciónbásica: Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes.

7-Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios:
1. Sentar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
3. Generar unambiente de aprendizaje.
4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes...