Acuerdo 592
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
Acuerdo 592
Acuerdo 592 publicado el 19 de agosto de 2011 tiene la finalidad de dar a conocer a las maestras y los maestros de educación primaria y secundaria, directivos, supervisores, jefes desector, apoyos técnicos pedagógicos, autoridades estatales, estudiantes y maestros normalistas, padres de familia, académicos, investigadores, especialistas y la sociedad en general, los fundamentospedagógicos y la política pública educativa que sustenta el Plan de estudios 2011 con esto la Secretaria de Educación Pública (SEP) dice ejercer la transparencia y la rendición de cuentas
Dentrodel acuerdo 592 se habla de las reformas e implementación de nuevos programas educativos tanto nacionales como sectoriales, se puede apreciar que la finalidad común en dichos programas es lograr unacalidad y cobertura total en la educación básica; esto con el propósito de incrementar el desarrollo nacional, es decir que se formen sujetos capaces de impulsar el desarrollo social, económico yproductivo de México.
El medio para lograr el avance esperado es mediante el fomento del desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse enla vida económica; esto es un enfoque por competencias, es decir formar sujetos capaces de actualizarse continua, gradual y progresivamente, para así responder a las necesidades del mercado. Dichainiciativa parte de organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y q si bien no “imponen” modelos educativos, si impactan directamente en laspolíticas educativas de México
Se pretende fomentar una educación inclusiva, intercultural e integrar a la población indígena, así como la formación de profesores que hablen la lengua de dichos pueblosindígenas y que conozcan su cultura.
Esta constante idea de homogeneizar y estandarizar los procesos educativos, desde un enfoque integral del desarrollo humano obvian la limitación del...
Acuerdo 592 publicado el 19 de agosto de 2011 tiene la finalidad de dar a conocer a las maestras y los maestros de educación primaria y secundaria, directivos, supervisores, jefes desector, apoyos técnicos pedagógicos, autoridades estatales, estudiantes y maestros normalistas, padres de familia, académicos, investigadores, especialistas y la sociedad en general, los fundamentospedagógicos y la política pública educativa que sustenta el Plan de estudios 2011 con esto la Secretaria de Educación Pública (SEP) dice ejercer la transparencia y la rendición de cuentas
Dentrodel acuerdo 592 se habla de las reformas e implementación de nuevos programas educativos tanto nacionales como sectoriales, se puede apreciar que la finalidad común en dichos programas es lograr unacalidad y cobertura total en la educación básica; esto con el propósito de incrementar el desarrollo nacional, es decir que se formen sujetos capaces de impulsar el desarrollo social, económico yproductivo de México.
El medio para lograr el avance esperado es mediante el fomento del desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse enla vida económica; esto es un enfoque por competencias, es decir formar sujetos capaces de actualizarse continua, gradual y progresivamente, para así responder a las necesidades del mercado. Dichainiciativa parte de organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y q si bien no “imponen” modelos educativos, si impactan directamente en laspolíticas educativas de México
Se pretende fomentar una educación inclusiva, intercultural e integrar a la población indígena, así como la formación de profesores que hablen la lengua de dichos pueblosindígenas y que conozcan su cultura.
Esta constante idea de homogeneizar y estandarizar los procesos educativos, desde un enfoque integral del desarrollo humano obvian la limitación del...
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