Acuerdo 592

1- De acuerdo a tu información de política educativa porque consideras que se emite el acuerdo secretarial 592
2- Que elementos integran este acuerdo
3- Cuáles fueron las 5 acciones más relevantes previas al acuerdo 592
4- Menciona los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios 2011
5- Que son los estándares curriculares y los aprendizajes esperados ¿cómo serelacionan con las competencias para la vida?
6- Que rasgos consideras debe mostrar el estudiante al egresar de educación básica
7- Que significa para el docente transitar de una boleta de calificaciones a una cartilla de educación básica
8- Qué importancia tienen los campos formativos en el mapa curricular de educación básica
9- Cuál o cuáles son las diferencias sustanciales entrelas escuelas de tiempo completo y las de jornada ampliada
10- Que son los estándares curriculares y cuáles son los aprendizajes esperados para la secundaria
Las respuestas se encuentran de la pag 22 a la 63

CUESTIONARIO DE ANÁLISIS DEL ACUERDO SECRETARIAL 592
1. ¿DE ACUERDO A TU FORMACIÓN POR QUÉ CONSIDERAS QUE SE EMITE EL ACUERDO 592?
Por la globalización, por mejorar la calidad en laeducación en México evitando el rezago educativo y ayudar al desarrollo integral del individuo.
2. ¿QUÉ ELEMENTOS INTEGRAN ESTE ACUERDO?
11 Artículos y 9 Transitorios.
3. CUÁLES FUERON LAS 5 ACCIONES MÁS RELEVANTES PREVIAS AL ACUERDO 592?
Con la expedición del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992, México inició una profunda transformación de la educacióny reorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación Básica. (PLAN 1993)
Como antecedente las reformas curriculares determinadas en el acuerdo 384 por el que se establece el nuevo Plan y programas de estudio para educación secundaria, publicados, respectivamente,en el Diario Oficial de la Federación el 27 de agosto de 1993 , el 27 de octubre de2004, el 26 de mayo de 2006.
Que en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, suscrita el 15 de mayo de 2008, se acordó impulsar la reforma de los enfoques, asignaturas y contenidos de la Educación Básica, así como la enseñanza del idioma inglés desde preescolar y la promoción de la interculturalidad;garantizar la atención de niños con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, aptitudes sobresalientes, así como articular el Sistema Nacional de Evaluación para que, a partir del establecimiento de Estándares de Desempeño, evalúe a todos los actores del proceso educativo.

4.- MENCIONA LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y COMENTA ALGUNO DE ELLOSLos principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios son las prácticas y valores sustentados en los principios de la democracia, el respeto al principio de la igualdad, de libertad con responsabilidad, de participación y de dialogo, búsqueda de acuerdos, de tolerancia, inclusión y pluralidad.

5 ¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS?
Los estándarescurriculares son el desempeño docente, la gestión de los centros escolares y los espacios educativos.
Acreditan la importancia que tiene la formación de competencias para seguir aprendiendo a lo largo de la vida aprender a aprender e interactuar con ventajas en un mundo global.

6.- ¿QUÉ RASGOS CONSIDERAS DEBE MOSTRAR EL ESTUDIANTE, AL EGRESAR DE EDUCACIÓN BÁSICA?
Los rasgos deegresos debe definir al tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación básica ser un referente común de la definición y de los contenidos y orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículo y servir de insumo para valorar la eficiencia del proceso educativo por competencias, el perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que permitirán al...