Acuerdo 592

ESCRITO LA RELACION E IMPLICACIOES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS TIPOS DE GESTION Y EL ARTICULO 592.
El acuerdo 592, se refiere a la alianza parala calidad en la educación de nuestro país, el trabajo bajo competencias, aprendizajes esperados así como los estándares curriculares . a partir de estopodemos ver la articulación de los 3 niveles de educación, en donde ya no se verán como diferentes niveles si no por el contrario ahora se ve como untodo, EDUCACION BASICA, en donde preescolar, primaria y secundaria se vuelven uno mismo.
Dentro de esta articulación se busca que en cada uno delos bloques se cubra como requisito fundamental un perfil de egreso en cada uno de estos. En el acuerdo mencionado con anterioridad no presentan un mapacurricular en donde su propósito es enfrentar el reto las necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad enla actualidad en donde se incorporan las nuevas tecnologías, la enseñanza y el aprendizaje, la participación activa y eficiente.
Uno de las mayoresimplicaciones que se tiene de igual forma tanto en el articulo 592 como en los tipos de gestión son articular el sentido de logro educativo comoexpresiones del crecimiento y desarrollo de la persona.
La articulación de la educación básica va encaminado a elevar la calidad educativa de nuestro país,algo básico para poder realizar dicha articulación es cubrir el perfil de egreso de los alumnos en cada uno de los niveles que ahora son uno solo.