Acuerdo 653, Nms

DIRECTORIO
Dr. José Ángel Córdova Villalobos Secretario de Educación Pública Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Subsecretario de Educación Media Superior M. en. C. Jesús Urzúa Macías Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico Lic. Eliseo Gaeta de León Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar Ing. Ernesto Guajardo Maldonado Director General de Educación TecnológicaAgropecuaria Lic. Luis Francisco Mejía Piña Director General de Educación Tecnológica Industrial Lic. Martha Patricia Ibarra Morales Coordinadora Nacional de Organismos Estatales Descentralizados de los CECyTEs

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MATEMÁTICAS BACHILLERATO TECNOLÓGICO COMPONENTES DE FORMACIÓN BÁSICA Y PROPEDÉUTICA
Asignaturas: Álgebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica, CálculoDiferencial, Cálculo Integral, Probabilidad y Estadística y Matemáticas Aplicadas. Autores: Víctor Manuel Talamante Estrada / CETMAR No. 18 Julián Nacif Azar Isaac / CBTis No. 120 Guillermo Castañón Villegas / CECyTE Guanajuato Antonio Ix Chuc / CECyTE Campeche Francisco Romo Romero / CBTA No. 88 Francisco Antonio Montaño Quijada / CBTA No. 197 Coordinación de grupos de trabajo: Luz María ÁlvarezEscudero Revisión y corrección técnica: Dagoberto Juárez Juárez Apoyo en corrección de estilo: Sandra Olivia Arana Hernández Diseño de portada: Edith Nolasco Carlón Coordinación de diseño curricular: María Penélope Granados Villa

Secretaría de Educación Pública Noviembre de 2012.

Contenido
Presentación............................................................................................................................ 5 Introducción ............................................................................................................................. 8 1. Propósitos formativos por competencias ............................................................................... 9 1.1. Propósito formativo de la materia......................................................................................... 9 1.2. Propósitos formativos de las asignaturas .............................................................................. 9 1.2.1. Álgebra ...................................................................................................................... 9 1.2.2. Geometría yTrigonometría....................................................................................... 9 1.2.3. Geometría Analítica .................................................................................................. 9 1.2.4. Cálculo Diferencial..................................................................................................... 9 1.2.5. Cálculo Integral......................................................................................................... 9 1.2.6. Probabilidad y Estadística ....................................................................................... 10 1.2.7. Matemáticas Aplicadas ........................................................................................... 10 1.3. Relación de la materia con otras asignaturas de la Estructura Curricular ........................... 10 1.4. Relación entrecompetencias genéricas y disciplinares ....................................................... 11 1.5. Tabla de articulación de competencias................................................................................ 13 1.6. Ejemplos de relación de competencias................................................................................ 19 2. Estructura de la materia................................................................................................. 21 2.1. Conceptos fundamentales ................................................................................................... 21 2.2. Conceptos subsidiarios......................................................................................................... 21 2.3. Otros contenidos que se incluyen en la estructura...